小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計與案例分析、教學(xué)評價復(fù)習(xí)提綱(編輯修改稿)
2025-05-13 22:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 感特點，學(xué)生在某些環(huán)境的影響下，情感上較易出現(xiàn)消極和積極的差異。19．文化意識文化意識包括：①了解英語中最簡單的稱謂語、問候語和告別語；②對一般的贊美、請求等能做出適當?shù)姆磻?yīng)；③知道國際上最重要的文娛和體育活動的名稱，如：football, basketball ④掌握英語國家中最常見的飲料和商品的名稱；⑤知道主要英語國家的首都和國旗；⑥了解英語國家中重要的節(jié)假日，如：Christmas Day, Thanksgiving Day ⑦了解世界上主要國家的重要標志物，如：美國紐約的自由女神像，悉尼歌劇院等。20．教師績效指標育人管理成效；教學(xué)科研成效 ；協(xié)同工作成效。 二、簡答題閱讀理解部分在教學(xué)中的作用是：復(fù)習(xí)鞏固本單元的主要語言點，適當擴展語言，增大語言的輸入量。學(xué)生在真實的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)語言，可以直接感受到語言的交際用途，了解所學(xué)語言應(yīng)該在什么情況下使用，這樣就把語言的學(xué)習(xí)和語言的運用自然而有機地結(jié)合起來。教師在設(shè)計任務(wù)時應(yīng)該同時設(shè)計在完成該任務(wù)時所存在的相應(yīng)語言環(huán)境，學(xué)生在自然、真實或模擬真實的情境中更能有效地表達，出色地發(fā)揮，從而更高質(zhì)量地完成任務(wù)。一個完整的教案應(yīng)包括以下幾個部分：課題和課時、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標、教學(xué)重點和難點、課前準備、教學(xué)環(huán)節(jié)、課內(nèi)外作業(yè)、板書設(shè)計和教學(xué)反思。教師設(shè)計板書時要注意讓板書能體現(xiàn)教學(xué)目標、教學(xué)重點和難點，有利于課堂教學(xué)，并通過合理布局，顏色對比，體現(xiàn)視覺美。形成性評價方式包括：學(xué)生學(xué)習(xí)檔案、各種學(xué)習(xí)活動的情況記錄、小組共同完成任務(wù)報告、教師觀察學(xué)生課上各種活動表現(xiàn)的記錄、學(xué)生階段性地對自己在英語聽說讀寫技能發(fā)展方面的認識和評價、學(xué)生對自己努力程度以及學(xué)習(xí)效果關(guān)系的評價或認識、同學(xué)相互間對努力程度以及學(xué)習(xí)效果關(guān)系的評價或認識、階段測驗結(jié)果及反思等。優(yōu)秀的學(xué)生要求能描述并表演故事，中等程度的學(xué)生要求能跟隨錄音朗讀故事，接受能力較慢的學(xué)生要求理解故事內(nèi)容及其幽默之處即可。教師設(shè)計的游戲活動要讓學(xué)生有一些思考的余地，要有一定的挑戰(zhàn)性，盡量做到開
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