人力資源管理師三級(編輯修改稿)
2025-05-10 11:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （C）辦公室 （D）調(diào)度5不僅可以調(diào)解人的情緒，還可以降低人的疲勞程度的勞動環(huán)境優(yōu)化因素是（ ） （A）綠化 （B）噪聲 （C）照明 （D）色彩5在周工作時間標(biāo)準為40小時的情況下，采用四班三運轉(zhuǎn)的輪休制，每個月應(yīng)安排（ ） (A)1個公休日 （B）2個公休日 （C）3個公休日 （D）4個公休日 5戰(zhàn)略層次的培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容不包括（ ） （A）外部環(huán)境 （B）組織條件 （C）組織目標(biāo) （D）人員變動5實施培訓(xùn)需求調(diào)查工作時，要對各部門申報的培訓(xùn)需求進行分析，目的是（ ） （A）節(jié)約培訓(xùn)成本 （B）確認培訓(xùn)目的 （C）消除片面需求 （D）爭取員工支持5運用重點團隊分析法收集配培訓(xùn)需求信息的優(yōu)點不包括（ ） （A）能夠發(fā)揮頭腦風(fēng)暴法的作用 （B）時間花費較少 （C）得到的培訓(xùn)需求信息有價值 （D）結(jié)論可信度高5在培訓(xùn)效果評估的指標(biāo)中，認知成果指標(biāo)一般通過（ ）來評估。 （A）筆畫 （B）觀察法 （C）面談 （D）問卷法60、在培訓(xùn)中要對培訓(xùn)效果進行跟蹤與反饋，對培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)人員的評估不包括（ ） （A）教師的教學(xué)經(jīng)驗 （B）管理人員工積極性 （C）教師的領(lǐng)導(dǎo)能力 （D）管理人員的合作精神6在培訓(xùn)方法中，（ ）適用于從事具體崗位所應(yīng)具備的能力，技能和管理實務(wù)類的培訓(xùn)。 （A）實踐法 （B）講授法 （C）專題法 （D）研討法6以下關(guān)于敏感性訓(xùn)練的說法錯誤的是（ ） （A）要求學(xué)員在小組中就個人情感等進行坦率、公正的討論 （B）目的是為了提高學(xué)員對自己的行為和他人行為的洞察力 （C）常采用集體住宿訓(xùn)練、小組討論、個別交流等活動方式 （D）適用于組織發(fā)展訓(xùn)練，不適用于晉升前的人際關(guān)系訓(xùn)練6針對（ ）的培訓(xùn)與開發(fā)，應(yīng)采用頭腦風(fēng)暴法，形象訓(xùn)練和等階變換思考等培訓(xùn)方法。 （A）基礎(chǔ)理論知識 （B）創(chuàng)造性 （C）解決問題能力 （D）技能性6在案例分析法中，案例討論的步驟如下，排序正確的是（ ）①展示案例資料②確定核心問題③小組分別討論④選擇最佳方案⑤全體討論解決問題的方案 （A）①②③④⑤ （B）①③②④⑤ （C）①⑤②③④ （D）①⑤③②④6較客觀公正，但考評結(jié)果的準確性和可靠性較低的績效考評方法是（ ） （A）上級考評 （B）同級考評 （C）下級考評 （D）外部人員考評、有時間觀察下屬需要考評的行為時，宜采用（ ） （A）結(jié)果導(dǎo)向型考評法 （B）行為導(dǎo)向型考評法 （C）品質(zhì)導(dǎo)向考評法 （D）綜合的績效考評方法6績效反饋的主要目的是（ ） （A）改進績效 （B）指出員工的不足 （C）激勵員工 （D）提供更好的工作方法6（ ）即在本期績效管理活動完成之后，將考核結(jié)果以及有關(guān)信息反饋給員工本人，并為下一期績效管理活動創(chuàng)造條件的面談。 （A）績效計劃面談 （B）績效指導(dǎo)面談 （C）績效考評面談 （D）績效總結(jié)面談6一般來說，員工績效 基本特征不包括（ ） （A）發(fā)展性 （B）多因性 （C）多維性 （D）動態(tài)性70、比較適合對從事科研教學(xué)工作的人員進行考評的績效考評方法是（ ） （A）目標(biāo)管理法 （B）績效標(biāo)準法 （C）直接指標(biāo)法 （D）成績記錄法7薪酬的非貨幣形式不包括（ ） （A）員工福利 （B）表彰嘉獎 （C）榮譽稱號 （D）獎?wù)率谟?薪酬水平低的企業(yè)應(yīng)關(guān)注的市場的薪酬點位為（ ） (A)25% ( B)50% (C)75% ( D)90%7（ ）的目的是為了使員工避免因通話膨脹而導(dǎo)致實際收入的減少。 (A)特殊調(diào)整 ( B)生活指數(shù)調(diào)整 (C)獎勵性調(diào)整 ( D)工齡工資調(diào)整7在崗位評價中，勞動強度要素不包括 （ ） (A)工時利用率 ( B)產(chǎn)量責(zé)任 (C)勞動緊張度 ( D)工作班制7（ ）是指崗位測評結(jié)果的前后一致性程度 (A)信度 ( B)效度 (C)準度 ( D)精度7選擇關(guān)鍵評價要素，確定權(quán)重，并賦值，然后對每個崗位進行評價的崗位評價方法是（ ） (A)排列法 ( B)分值法(C)因素比較法 ( D)評分法7勞動法律關(guān)系與勞動關(guān)系最主要的區(qū)別在于前者體現(xiàn)了（ ） (A)雇主意志 ( B)雇員意志 (C)國家意志 ( D)社會意志7（ ）覆蓋所有勞動關(guān)系，是調(diào)整勞動關(guān)系應(yīng)當(dāng)遵循的原則性規(guī)范和最低標(biāo)準 (A)勞動合同 ( B)勞動法律法規(guī) (C)集體合同 ( D)勞動法律制度7在沒有成立工會組織的企業(yè)中，集體合同由（ ）與企業(yè)簽訂。 (A)職工代表 ( B)企業(yè)人事部門 (C)企業(yè)法人 ( D)職工所在部門負責(zé)人80、勞動行政部門在收到集體合同后的（ ）天內(nèi)未提出異議的，集體合同即行生效。 (A)7天 ( B)10天 (C)15天 ( D)30天8職工通過在本崗位的工作和自治實現(xiàn)對管理的參與，這屬于（ ） (A)組織參與 ( B)崗位參與 (C)個人參與 ( D)合理化建議8以下關(guān)于標(biāo)準信息載體的說法錯誤的是（ ） (A)例會制度是以書面的形式溝通 (B)終向信息溝通報考上向溝通和下向溝通 (C)匯總報表包括工作進行狀況匯總報表與業(yè)務(wù)報告兩類 (D)正式通報的優(yōu)點是信息傳遞準確且溝通內(nèi)容易于保存8（ ）是指以勞動者完成一定勞動定額為標(biāo)準的工作時間 (A)標(biāo)準工作時間 ( B)不定時工作時間 (C)計件工作時間
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