【總結(jié)】第一篇:對(duì)外漢語(yǔ)中的漢字教學(xué)文獻(xiàn)綜述 泉州師范學(xué)院 本科畢業(yè)論文 文 綜 獻(xiàn)述 一、前言。 對(duì)外漢語(yǔ)漢字教學(xué),即漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué),作為一個(gè)學(xué)科,從形成到現(xiàn)在不過(guò)幾十年,時(shí)間不算太長(zhǎng),...
2025-10-01 20:02
【總結(jié)】第一篇:淺談對(duì)外漢語(yǔ)中的語(yǔ)法教學(xué)問(wèn)題 淺談對(duì)外漢語(yǔ)中的語(yǔ)法教學(xué)問(wèn)題 姓名院系專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師答辯日期成績(jī)(——副標(biāo)題……) 對(duì)外漢語(yǔ) 論文題目:對(duì)外漢語(yǔ)教育中的語(yǔ)法教學(xué)問(wèn)題分析 內(nèi)容摘要...
2024-11-04 12:11
【總結(jié)】對(duì)外漢語(yǔ)教材的選擇、使用與編寫廣西大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院呂峽第一節(jié)對(duì)外漢語(yǔ)教材的發(fā)展歷史一、草創(chuàng)時(shí)期(50年代——60年代初)1950年,散篇教材;1954年,《漢語(yǔ)教材》;1958年,《漢語(yǔ)教科書》新中國(guó)成立后第一部供外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)使用的正式教材;以語(yǔ)法為綱,
2025-08-15 21:19
【總結(jié)】對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題診斷與改進(jìn)對(duì)策問(wèn)題診斷一、重教輕學(xué)課堂教學(xué)包括三個(gè)維度:教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和方法。學(xué)生是主體,教師起主導(dǎo)作用。少數(shù)教師很少關(guān)注學(xué)生接受和需求,教學(xué)內(nèi)容枯燥,教學(xué)方法單一,不能激發(fā)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。問(wèn)題診斷二、重知識(shí)傳授輕能力培養(yǎng)
2025-07-18 22:27
【總結(jié)】對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)法和語(yǔ)法教學(xué)孫德金北京語(yǔ)言大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)研究中心泰國(guó)漢語(yǔ)教師班課程·2021年10月19日一、語(yǔ)法及語(yǔ)法教學(xué)基本知識(shí)(一)語(yǔ)法1.什么是語(yǔ)法?語(yǔ)法是語(yǔ)言的一整套構(gòu)造規(guī)則:構(gòu)詞法—詞的構(gòu)造規(guī)則句法—詞組和句子的構(gòu)造規(guī)則
2024-10-19 16:22
【總結(jié)】對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)通論方倩茹09371029填空題:1.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)家海姆斯所提出的“交際能力”的概念主要包括兩方面的內(nèi)容:一是語(yǔ)法性,即合乎語(yǔ)法;二是可接受性或得體性。2.水平測(cè)試和成績(jī)測(cè)試是外語(yǔ)測(cè)試的兩種最主要的最常見的測(cè)試。3.美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家喬姆斯基認(rèn)為人類先天具有一種習(xí)得語(yǔ)言的能力,他把這種能力稱為語(yǔ)言習(xí)得機(jī)制。4.在目的語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)時(shí),文化接
2025-08-04 16:06
【總結(jié)】第一篇:對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論 語(yǔ)音教學(xué)的方法:。如運(yùn)用發(fā)音部位圖。。語(yǔ)音教學(xué)原則:,,先聽后說(shuō)。、 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的目的:,,發(fā)展智力,培養(yǎng)漢語(yǔ)的自學(xué)能力3掌握漢語(yǔ)的文化因素,熟悉基本的中國(guó)國(guó)情和文化背...
2024-11-04 04:34
【總結(jié)】對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)總結(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)總結(jié)1在新加坡華文學(xué)校有一段時(shí)日了,小學(xué)和中學(xué)的孩子在華文的吸收程度有明顯的不同。針對(duì)不同的孩子我注重用因材施教的方法。以下是這段時(shí)間教學(xué)的工作總結(jié)。 首...
2024-12-07 03:56
【總結(jié)】?教案主要內(nèi)容?課堂教學(xué)ppt教案主要內(nèi)容授課課題:你有幾張中文光盤教材:跟我學(xué)漢語(yǔ)課時(shí):45分鐘授課對(duì)象:外國(guó)初級(jí)留學(xué)生?【教學(xué)目標(biāo)】?一、知識(shí)與技能?學(xué)會(huì)1—10數(shù)字的發(fā)音。?掌握文中生字詞?掌握本文問(wèn)與答的兩個(gè)句型,學(xué)會(huì)使用?初步接觸“張”這
2025-08-15 23:07
【總結(jié)】第一篇:對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)法偏誤分析 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)法偏誤分析 語(yǔ)法教學(xué)是對(duì)目的語(yǔ)的詞組、句子以及話語(yǔ)的組織規(guī)律的教學(xué),用以指導(dǎo)言語(yǔ)技能訓(xùn)練并培養(yǎng)正確運(yùn)用目的語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。不掌握目的語(yǔ)遣詞造句...
2024-10-13 23:12
【總結(jié)】第一篇:對(duì)外漢語(yǔ)漢字教學(xué)的技巧 對(duì)外漢語(yǔ)漢字教學(xué)的技巧 一、展示漢字的技巧: 展示漢字,是將生字的形、音、義三方面初次展現(xiàn)給學(xué)生,使學(xué)生對(duì)所要學(xué)習(xí)的漢字有一個(gè)初步的了解。 常用的展示漢字的方法...
2025-10-01 20:01
【總結(jié)】第一篇:淺談句子在對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的作用 淺談句子在對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的作用 摘要:在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中,語(yǔ)法教學(xué)一直是處于第二語(yǔ)言教學(xué)的中心地位,而在語(yǔ)法教學(xué)中句子則起著舉足輕重的地位。甚至可以這...
【總結(jié)】義。這樣的研究可以探求漢語(yǔ)的人文性,解釋漢語(yǔ)的人文本質(zhì),有它的重要理論價(jià)值。但是如果“運(yùn)用在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中顯得過(guò)于寬泛,不適合應(yīng)用”%。有的學(xué)者認(rèn)為“文化意義指附加在詞項(xiàng)的概念意義上的意義,包括內(nèi)涵意義、風(fēng)格意義、情感意義、聯(lián)想意義等與民族文化因素有關(guān)的意義?!?“這個(gè)定義在外延上又顯得比較窄”’,一些反應(yīng)本民族特有的事物和文化現(xiàn)象的詞語(yǔ),其本身的概念意義從文
2025-05-02 03:13
【總結(jié)】河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)畢業(yè)論文英文摘要注意修正語(yǔ)法錯(cuò)誤。腳注還是過(guò)少,一些你參考別人文獻(xiàn)比較多的地方還是需要用腳注注明的。你的文章內(nèi)容比較多,自己多檢查幾遍看看標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)別字。比如(一)的后面不用再加頓號(hào)。摘要漢字教學(xué)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是薄弱環(huán)節(jié),長(zhǎng)期制約著對(duì)外漢語(yǔ)事業(yè)整體的發(fā)展。只有打到了這只“攔路虎”,才能改變對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)相對(duì)停滯的現(xiàn)狀。漢字難學(xué)既有本身的原因,也有漢字
2025-06-22 14:00
【總結(jié)】第一篇:對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中對(duì)兒童學(xué)習(xí)漢字的經(jīng)驗(yàn) 海外對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中對(duì)兒童學(xué)習(xí)漢字的經(jīng)驗(yàn)探索 漢字教學(xué)作為語(yǔ)言要素教學(xué)之一,是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。近年來(lái)漢字教學(xué)已經(jīng)得到越來(lái)越多的重視。但中...
2025-10-01 20:16