幼兒園小班音樂游戲教案找朋友及教學反思共五則范文(編輯修改稿)
2025-04-22 18:51 本頁面
【文章內容簡介】 同伴交往能力發(fā)展水平。 本文擴展閱讀：朋友，就是感情很好，有共同語言而經常交流，相處起來很舒服，雙方有時間就相約在一起而聚一聚。除情人或親屬之外彼此有交情的人，其最高境界是知己。 第三篇：幼兒園小班游戲教案《找朋友》及教學反思 小班游戲教案《找朋友》含反思適用于小班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒學習短句：《找朋友》的兒歌，愿意與同伴交往 ,認識和喜歡自己的小朋友，誰能最快的找到自己的好朋友，幼兒可以用完整的普通話進行交流，快來看看幼兒園小班游戲《找朋友》含反思教案吧。 活動目標： 愿意與同伴交往 ,認識和喜歡自己的小朋友，誰能最快的找到自己的好朋友。 學習短句：《找朋友》的兒歌。 幼兒可以用完整的普通話進行交流。 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。 活動準備： 動物胸卡若干活動前貼于孩子的胸前， 教師帶幼兒到戶外操場，帶領幼兒慢跑一圈，指導做簡單的熱身動作。 活動過程： 引導孩子們用各種方式打招呼，如“你們好 !你們想不想和我做好朋友啊 ?你會怎么和他交朋友啊 !———— 音樂游戲《找朋友》，引導孩子們尋找和自己胸卡一樣的小朋友做朋友，如：佩帶小鴨胸卡的孩子去尋找同樣佩帶小鴨胸卡的孩子，找到后做一些友好的動作，如握手、擁抱、微笑 |、嘿，嘿，我們做朋友吧 !音樂：《找朋友》全體小朋友一起和朋友做游戲，提醒他們要說好聽的話，做好朋友的動作。 附兒歌：找呀找《找朋友》找到一個好朋友，敬個禮呀 !握握手，我們都是 好朋友。 教學反思 《找朋友》這個游戲對幼兒來說，很喜歡，幼兒都能參與到游戲中去，在配合中學習鞏固了兒歌，增長了知識，鍛煉了身體，更進一步也學會了自己和其他幼兒合作。 本文擴展閱讀：朋友，就是感情很好，有共同語言而經常交流，相處起來很舒服，雙方有時間就相約在一起而聚一聚。除情人或親屬之外彼此有交情的人，其最高境界是知己。 第四篇：幼兒園小班音樂活動教案《找朋友》及教學反思 小班音樂活動教案《找朋友》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒初步能根據歌曲內容學跳舞蹈，在活動過程中體驗大家一起跳舞
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1