幼兒園小班音樂游戲教案找朋友及教學(xué)反思共五則范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。 教師：我們在 3 樓都找到好朋友啦，還有 4 樓沒有去呢，想到四樓去嗎 ? ，提出相關(guān)游戲規(guī)則。 ，大膽用動作表現(xiàn)歌曲。 ，掌握節(jié)奏型 XXXX￤ X￤。幼兒的演唱效果很好。 《在哪里？》，幼兒根據(jù)老師唱的內(nèi)容，用歌聲唱出。 本文擴(kuò)展閱讀：朋友，就是感情很好，有共同語言而經(jīng)常交流，相處起來很舒服，雙方有時間就相約在一起而聚一聚。 活動目標(biāo)： 愿意與同伴交往 ,認(rèn)識和喜歡自己的小朋友，誰能最快的找到自己的好朋友。 逐漸增加動作協(xié)調(diào)性的難度，將鉆、爬動作結(jié) 合起來進(jìn)行游戲。 活動過程： 教師扮媽媽，幼兒扮小雞、小鴨，隨音樂作準(zhǔn)備活動，邊唱 小雞小鴨 歌曲邊做動作。雙方心理契合更為深刻時，可稱之為知己。被邀請的幼兒則站起， 56 小節(jié)，相互敬禮、握手。 小班音樂教案： 找朋友 音樂游戲活動名稱： 找朋友 預(yù)設(shè)活動目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒大方、主動的個性，體驗幼兒園的快樂生活。 小班音樂游戲教案《找朋友》 指導(dǎo)要點： 全體幼兒坐成半圓形，跟老師律動、練聲。當(dāng)然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。 培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。 鼓勵幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。 本文擴(kuò)展閱讀：朋友，就是感情很好，有共同語言而經(jīng)常交流，相處起來很舒服，雙方有時間就相約在一起而聚一聚。 活動過程： 引導(dǎo)孩子們用各種方式打招呼，如“你們好 !你們想不想和我做好朋友啊 ?你會怎么和他交朋友啊 !———— 音樂游戲《找朋友》，引導(dǎo)孩子們尋找和自己胸卡一樣的小朋友做朋友，如：佩帶小鴨胸卡的孩子去尋找同樣佩帶小鴨胸卡的孩子，找到后做一些友好的動作，如握手、擁抱、微笑 |、嘿，嘿，我們做朋友吧 !音樂：《找朋友》全體小朋友一起和朋友做游戲，提醒他們要說好聽的話，做好朋友的動作。 3 感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂游戲。 （ 3）老師邊唱邊表演兩遍，讓幼兒掌握舞蹈的順序。雙方心理契合更
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