幼兒園小班音樂(lè)游戲教案《找朋友》及教學(xué)反思（共五則范文）-文庫(kù)吧
2025-02-25 18:51 本頁(yè)面
【正文】 可稱(chēng)之為知己。 第二篇：幼兒園小班游戲活動(dòng)教案《小雞找朋友》及教學(xué)反思大全 小班游戲活動(dòng)教案《小雞找朋友》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒喜愛(ài)參加體育游戲活動(dòng)，感受與同伴游戲的快樂(lè)，能鉆過(guò) 70 厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力，感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，愉悅身心，快來(lái)看看幼兒園小班游戲活動(dòng)《小雞找朋友》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 能鉆過(guò) 70厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力。 喜愛(ài)參加體育游戲活動(dòng)，感受與同伴游戲的快樂(lè)。 感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，愉悅身心。 培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。 材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 場(chǎng)地布置：松緊帶或彩繩 2 根，搭成小雞、小鴨的家（場(chǎng)地圖 附后） 材料：小雞、小鴨的胸飾若干（為幼兒人數(shù)的一半）；音樂(lè)磁帶。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒已會(huì)小雞走、小鴨走的動(dòng)作；會(huì)唱 小雞小鴨 的歌曲。 活動(dòng)過(guò)程： 教師扮媽媽?zhuān)變喊缧‰u、小鴨，隨音樂(lè)作準(zhǔn)備活動(dòng)，邊唱 小雞小鴨 歌曲邊做動(dòng)作。 教師在場(chǎng)地中間，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動(dòng)作邊介紹游戲的方法： 小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽(tīng)到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來(lái)到草地上，找好朋友做游戲，從家里鉆出來(lái)的時(shí)候，一定要低頭，不要碰到家門(mén)，看誰(shuí)是個(gè)乖寶寶 。 教師請(qǐng)幼兒分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備，聽(tīng)到指令后從家里鉆出來(lái)，到草地中間跟隨錄音做游戲。 教師觀察幼兒鉆的動(dòng)作，音樂(lè)游戲后進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，請(qǐng)動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導(dǎo)低頭彎腰的動(dòng)作要領(lǐng)。 請(qǐng)幼兒鉆回家中蹲好，聽(tīng)指令繼續(xù)游戲。 鼓勵(lì)幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。 游戲結(jié)束時(shí)，教師帶幼兒作簡(jiǎn)單模仿動(dòng)作，輕輕放松整理。 相關(guān)經(jīng)驗(yàn) 美工：小雞小鴨繪畫(huà)、手工粘貼 認(rèn)知：比較認(rèn)識(shí)小雞小鴨 活動(dòng)的延伸與擴(kuò)展： 擴(kuò)展游戲情節(jié)，進(jìn)行小動(dòng)物鉆山洞的游戲。 逐漸增加動(dòng)作協(xié)調(diào)性的難度，將鉆、爬動(dòng)作結(jié) 合起來(lái)進(jìn)行游戲。 教學(xué)反思： 在活動(dòng)過(guò)程中觀察幼兒鉆時(shí)低頭、彎腰、移動(dòng)重心的動(dòng)作發(fā)展情況，判斷幼兒鉆的動(dòng)作協(xié)調(diào)性。 根據(jù)幼兒找同伴共同游戲，觀察幼兒與
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