幼兒園小班音樂游戲教案找朋友及教學(xué)反思共五則范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 為深刻時(shí)，可稱之為知己。 活動(dòng)過程 一、熟 悉歌曲旋律，理解歌曲內(nèi)容。 ，了解幼兒掌握情況。 教學(xué)反思： 通過豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗(yàn)，才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。雙方心理契合更為深刻時(shí)，可稱之為知己。 教師： (出示大灰狼胸飾 )等會(huì)兒大灰狼掛在誰的脖子里，誰就是大灰狼了。 教師：三層樓的小動(dòng)物都找到了好朋友。 ，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。 本文擴(kuò)展閱讀：朋友是一個(gè)漢語詞語，意思是指在任意條件下，雙方的認(rèn)知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會(huì)角色和宗教信仰，符合雙方的心理認(rèn)知、可以在對方需要的時(shí)候給予幫助的人。 小班音樂活動(dòng)教案《找朋友》 《找朋友》 （ 1）聽前奏回憶名稱。 小班音樂教案： 找朋友 活動(dòng)目標(biāo)： 1 較熟練地演唱歌曲。 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。 教師觀察幼兒鉆的動(dòng)作，音樂游戲后進(jìn)行簡單的評(píng)價(jià)，請動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導(dǎo)低頭彎腰的動(dòng)作要領(lǐng)。 喜愛參加體育游戲活動(dòng)，感受與同伴游戲的快樂。 游戲結(jié)束請中班的哥哥、姐姐與小班的弟弟妹妹進(jìn)行“大帶小活動(dòng)”，組織幼兒找朋友的游戲活動(dòng)。 熟悉樂曲旋律，并用相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行表演。 培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。 幼兒一邊學(xué)習(xí)歌曲，一邊開始游戲，鼓勵(lì)幼兒大膽、主動(dòng)去找朋友。 活動(dòng)目標(biāo)： 能鉆過 70厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力。 教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備，聽到指令后從家里鉆出來，到草地中間跟隨錄音做游戲。在活動(dòng)過程中觀察幼兒鉆時(shí)低頭、彎腰、移動(dòng)重心的動(dòng)作發(fā)展情況，判斷幼兒鉆的動(dòng)作協(xié)調(diào)性。 幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。 第四篇：幼兒園小班音樂活動(dòng)教案《找朋友》及教學(xué)反思 小班音樂活動(dòng)教案《找朋友》含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步能根據(jù)歌曲內(nèi)容學(xué)跳舞蹈，在活動(dòng)過程中體驗(yàn)大家一起跳舞的快樂， 較熟練地演唱歌曲
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