幼兒園小班音樂游戲教案找朋友及教學反思共五則范文(專業(yè)版)
【正文】 等小動物敲好門，大灰狼就要去抓小動物啦 ! 活動延伸 區(qū)域活動：在音樂區(qū)投放動物頭飾，幼兒嘗試創(chuàng)編歌曲，進行表演唱。 活動準備 白板課件《找朋友》，大灰狼胸飾。 （ 2）復習歌曲。 活動準備： 動物胸卡若干活動前貼于孩子的胸前， 教師帶幼兒到戶外操場，帶領幼兒慢跑一圈，指導做簡單的熱身動作。 請幼兒鉆回家中蹲好，聽指令繼續(xù)游戲。 教學反思： 在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預設的目標。 鼓勵幼兒與同伴交往，隨著音樂找到朋友。 第二篇：幼兒園小班游戲活動教案《小雞找朋友》及教學反思大全 小班游戲活動教案《小雞找朋友》含反思適用于小班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒喜愛參加體育游戲活動，感受與同伴游戲的快樂，能鉆過 70 厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力，感受運動的快樂，愉悅身心，快來看看幼兒園小班游戲活動《小雞找朋友》含反思教案吧。 教學反思： 除情人或親屬之外彼此有交情的人，其最高境界是知己。在實踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。 二、完整演唱歌曲，掌握歌曲的間奏。 本文擴展閱讀：朋友是一個漢語詞語，意思是指在任意條件下，雙方的認知在一定層面上關聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰，符合雙方 的心理認知、可以在對方需要的時候給予幫助的人。 ，了解游戲玩法。 活動目標 ，掌握歌曲的間奏。 活動準備： 圖片 活動過程： 《好朋友》音樂伴奏下邊唱邊按節(jié)拍走進活動室。 第三篇：幼兒園小班游戲教案《找朋友》及教學反思 小班游戲教案《找朋友》含反思適用于小班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒學習短句：《找朋友》的兒歌，愿意與同伴交往 ,認識和喜歡自己的小朋友，誰能最快的找到自己的好朋友，幼兒可以用完整的普通話進行交流，快來看看幼兒園小班游戲《找朋友》含反思教案吧。 活動準備： 幼兒已會小雞走、小鴨走的動作；會唱 小雞小鴨 的歌曲。 請 5 個小
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