幼兒園小班音樂游戲教案《找朋友》及教學(xué)反思（共五則范文）-全文預(yù)覽
【正文】 合更為深刻時，可稱之為知己。在實踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。 （ 3）老師邊唱邊表演兩遍，讓幼兒掌握舞蹈的順序。（半度上升）。 3 感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂游戲。除情人或親屬之外彼此有交情的人，其最高境界是知己。 活動過程： 引導(dǎo)孩子們用各種方式打招呼，如“你們好 !你們想不想和我做好朋友啊 ?你會怎么和他交朋友啊 !———— 音樂游戲《找朋友》，引導(dǎo)孩子們尋找和自己胸卡一樣的小朋友做朋友，如：佩帶小鴨胸卡的孩子去尋找同樣佩帶小鴨胸卡的孩子，找到后做一些友好的動作，如握手、擁抱、微笑 |、嘿，嘿，我們做朋友吧 !音樂：《找朋友》全體小朋友一起和朋友做游戲，提醒他們要說好聽的話，做好朋友的動作。 學(xué)習(xí)短句：《找朋友》的兒歌。 本文擴展閱讀：朋友，就是感情很好，有共同語言而經(jīng)常交流，相處起來很舒服，雙方有時間就相約在一起而聚一聚。 教學(xué)反思： 鼓勵幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。 教師在場地中間，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法： 小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來到草地上，找好朋友做游戲，從家里鉆出來的時候，一定要低頭，不要碰到家門，看誰是個乖寶寶 。 培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。 第二篇：幼兒園小班游戲活動教案《小雞找朋友》及教學(xué)反思大全 小班游戲活動教案《小雞找朋友》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動當中，讓幼兒喜愛參加體育游戲活動，感受與同伴游戲的快樂，能鉆過 70 厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力，感受運動的快樂，愉悅身心，快來看看幼兒園小班游戲活動《小雞找朋友》含反思教案吧。當然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。 78 小節(jié) 兩人手拉手互換位置，邀請者坐在被邀請者的座位上，被邀請者成為邀請者，游戲繼續(xù)。 小班音樂游戲教案《找朋友》 指導(dǎo)要點： 全體幼兒坐成半圓形，跟老師律動、練聲。 鼓勵幼兒與同伴交往，隨著音樂找到朋友。 小班音樂教案： 找朋友 音樂游戲活動名稱： 找朋
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1