幼兒園音樂(lè)教案找朋友-全文預(yù)覽
【正文】 友 ※教師提問(wèn)※（1）為大樹(shù)唱歌的好朋友是誰(shuí)？（出示小鳥(niǎo)）（2）和大樹(shù)作伴的好朋友是誰(shuí)？（出示花、草）（3）和大樹(shù)一起捉迷藏做游戲的好朋友有誰(shuí)？（出示小動(dòng)物）※教師小結(jié)※大樹(shù)有這么多好朋友在身邊，大樹(shù)一點(diǎn)也不寂寞了，小鳥(niǎo)為大樹(shù)唱歌，小花、小草和他作伴，小動(dòng)物們和他一起做游戲，大樹(shù)太開(kāi)心了。夏天的時(shí)候我們可以在大樹(shù)下乘涼，秋天的時(shí)候可以吃到一些大樹(shù)上的果子，大樹(shù)真好??！你們?cè)敢夂痛髽?shù)做朋友嗎？（愿意）嗯，你們不僅要和大樹(shù)做朋友，還要學(xué)會(huì)保護(hù)大樹(shù)，不讓人們傷害他！好不好？（好）第五篇：幼兒園大班教案《找朋友》幼兒園大班教案找朋友學(xué)校：授課教師：班級(jí)：大班【教學(xué)目標(biāo)】讓幼兒親近大自然，熱愛(ài)大自然，了解樹(shù)木的生長(zhǎng)環(huán)境。激發(fā)幼兒對(duì)大自然的喜愛(ài)與興趣。朋友之間可喻為雨中的傘、指路的燈。幼兒的演唱效果很好。，能遵守游戲規(guī)則。教師：這首歌曲你最喜歡唱哪一段?你能來(lái)試試嗎?教師：你在演唱時(shí)有沒(méi)有什么困難?需要幫助嗎?三、游戲“找朋友”，遵守游戲規(guī)則。，了解歌曲間奏。，初步了解歌曲旋律。，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)?！闭?qǐng)個(gè)別幼兒表演、老師表演、集體表演）三、表演再現(xiàn)小班主題：我的幼兒園幼兒、老師一起找朋友：有朋友真開(kāi)心，現(xiàn)在我們一起來(lái)找朋友吧！第三篇：幼兒園中班音樂(lè)教案《找朋友》及教學(xué)反思中班音樂(lè)教案《找朋友》含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，掌握節(jié)奏型X X X X ￤ X￤，能完整演唱歌曲，掌握歌曲的間奏，能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園中班音樂(lè)《找朋友》含反思教案吧?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小兔、小猴毛絨玩具，找朋友音樂(lè)磁帶活動(dòng)過(guò)程：一、情景感知出示小兔玩偶 重點(diǎn)提問(wèn)：(1)小朋友，你們看，這是誰(shuí)？（小兔）(2)小兔怎么了？（哭了）(3)讓我們一起問(wèn)問(wèn)小兔，小兔你怎么了？(我的好朋友——小猴不見(jiàn)了，我找不到他了，你們幫我找找吧！)找朋友小猴 重點(diǎn)提問(wèn)：(1)小猴在哪呢？（把小猴放在另一邊）(2)謝謝你們，我現(xiàn)在要去見(jiàn)我的好朋友了。安全地玩 小小交通警活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)歌曲了解紅燈停、綠燈行的道理；學(xué)會(huì)唱歌曲，了解歌曲內(nèi)容；活動(dòng)準(zhǔn)備：紅、綠兩色圓形卡紙課前事先錄好的歌曲旋律活動(dòng)過(guò)程：一、幼兒欣賞歌曲，了解歌曲內(nèi)容今天朱老師給小朋友帶來(lái)
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