幼兒園大班游戲教案小老虎找朋友及教學反思5篇范文(編輯修改稿)
2025-04-22 10:21 本頁面
【文章內容簡介】 教 學反思： 通過表演游戲可以激發(fā)幼兒對作品的興趣并加深理解，表演游戲具有情感渲染和直觀體驗的特點，有利于激發(fā)幼兒對作品的興趣，加深他們對作品的理解。 本文擴展閱讀：朋友意思是指在任意條件下，雙方的認知在一定層面上關聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰，符合雙方的心理認知、可以在對方需要的時候給予幫助。 第三篇：大班優(yōu)秀游戲教案《小老虎找朋友》及教學反思 大班優(yōu)秀游戲教案《小老虎找朋友》含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒通過扮演角色，加深幼兒對角色的認識，學習角色的優(yōu)良品德，幼兒 積極參與表演游戲活動，在游戲中加深對故事內容的理解，并按意愿選擇自己喜歡的角色，愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀游戲《小老虎找朋友》含反思教案吧。 活動名稱： 小老虎找朋友 活動目標： 幼兒積極參與表演游戲活動，在游戲中加深對故事內容的理解，并按意愿選擇自己喜歡的角色。 通過扮演角色，加深幼兒對角色的認識，學習角色的優(yōu)良品德。 愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。 通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。 活動準備： 錄音機，故事中小動物頭飾。 活動過程： 回顧上周故事內容，使幼兒對各角色進一步認識。 師：出示手偶，你們看這是誰啊，（小老虎）你們還記不記得上個星期老師給你們講了一個什么故事嗎？ 幼：《小老虎找朋友》 師：今天小老虎又要來找朋友了 ,小朋友記不記得上個星期小老虎找了誰做朋友?。浚ㄐ⊙?,小猴 ,小象）剛開始時候有沒有和他們做朋友??？（沒有）為什么?。ㄒ驗樗鼞B(tài)度不好很兇）后來遇到誰了??？（大象媽媽和小象）大象媽媽怎樣和它說的??？（交朋友時態(tài)度要好一些對待朋友態(tài)度要友善一些）小老虎終于明白了。后來小象答應和它做朋友了，小猴，小山羊也和它一起做起了游 戲。 突然發(fā)生了一件什么事?。浚ǔ鰜硪恢火囸I的大灰狼）大灰狼要吃掉小象。小老虎怎么樣做的??？（勇敢的和大灰狼搏斗用它的小尖牙咬大灰狼的背 ,大灰狼被打跑了）。小動物們是怎樣問候它的啊，小老虎心情怎么樣啊 ?(高興 )說了一句什么話??？（有朋友真快樂） 與生活老師一起示范表演，讓幼兒仔細觀察情節(jié)的發(fā)展。 分角色練習對話：帶頭飾老師扮演小老虎角色小朋友扮演所有小動物和老師對話練習。 戴頭飾分角色：可以讓幼兒自由選擇角色。 讓小朋友
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