幼兒園中班數(shù)學(xué)教案找朋友及教學(xué)反思[5篇范例](編輯修改稿)
2025-04-22 07:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 于老師的吩咐與要求，因而想通過這樣一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)讓幼兒能主動(dòng)探索到可以根據(jù)物體不同的性質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行分類，并學(xué)習(xí)到各種分類的方法，同時(shí)還能了解到物與物之間都是存在一定的共性的。 活動(dòng)目標(biāo) 讓學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)分類的方法。 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)和關(guān)心朋友。 學(xué)會(huì)用多種分類的方法培養(yǎng)邏輯思維能力。 有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。 培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 重點(diǎn)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)多種分類方法并學(xué)以致用 活動(dòng)準(zhǔn)備 教具：顏色 (紅、黃、藍(lán) )，形狀 (正方形、圓形 )，大小 (大號(hào)、小號(hào) )的紐扣若干。 學(xué)具：幼兒人手一份同上的紐扣。 衣服形狀的圖卡一張。 分類操作盤幼兒人手一個(gè)。 活動(dòng)過程 一、開始環(huán)節(jié)： 導(dǎo)入主題，激發(fā)興趣。 出示各種紐扣，請(qǐng)大家一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)你看到的是怎樣的紐扣 ?(紐扣有三種顏色，有圓的和方的，還有大的和小的。 )教師小結(jié)紐扣的特征。 出示衣服形狀的圖卡，請(qǐng)幼兒為它按上方形的紅色紐扣。 幼兒操作，教師小結(jié)：在一堆紐扣中一個(gè)一個(gè)找出來(lái)太慢，而且還容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，因此我們可以先把紐扣分分類，再進(jìn)行操作時(shí)就會(huì)順利多了。 在教師的要求下，幼兒先按顏色這一特征對(duì)紐扣進(jìn)行分類。幼兒操作，教師隨機(jī)巡視指導(dǎo)。 二、基本環(huán)節(jié)： 找找好朋友 拿起黃色的一正一圓兩個(gè)紐扣，用紐扣寶寶的口氣說(shuō)：“我們都是黃色的紐扣，所以我 們是一對(duì)好朋友。”請(qǐng)幼兒小結(jié)為什么它們能成為好朋友 ?(因?yàn)辄S色是它們共有的一個(gè)特征 ) 游戲：找找好朋友。師：“讓我們邊做游戲邊幫紐扣寶寶找朋友?！?以游戲活動(dòng)的方式激起幼兒積極探索的欲望 )教師講述游戲要求：說(shuō)出兩個(gè)紐扣之間的一個(gè)相同特征就可以讓它們做好朋友。 ①示范活動(dòng)。教師手拿一個(gè)黃色的圓形紐扣和一個(gè)藍(lán)色的圓形紐扣說(shuō)：“你能讓它們成為好朋友嗎 ?請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。” ②集體練習(xí)活動(dòng)。教師分別出示：紅、圓與紅、正 。黃、圓與紅、圓 。藍(lán)、大與藍(lán)、小 。圓、小與正、小 。??請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它們兩兩之間都有什么共同的特征。 (由于放成一堆的紐扣總類繁多，因而對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度，因此可通過對(duì)單獨(dú)兩個(gè)紐扣進(jìn)行比較，進(jìn)而總結(jié)出可以作為分類依據(jù)的幾種分類方法，并由此體現(xiàn)了在活動(dòng)的難點(diǎn)之處是引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)分類的不同方法。 三、結(jié)束環(huán)節(jié)： 教師小結(jié)：我們不光可以按照顏色來(lái)進(jìn)行分類，幫相同顏色的紐扣找到好朋友，我們還能按照形狀來(lái)分，把圓形的紐扣集中到一起做好朋友，還能按照大小幫大個(gè)子和小個(gè)子的紐扣都找到好朋友。 四、延伸環(huán)節(jié)： 課后為班級(jí)里的積木按不同的方式進(jìn)行分類。 由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到超市里去找找看，超市里貨架上的商品都是 按什么特征來(lái)分類的。 教學(xué)反思： 通過本次教學(xué)活動(dòng)，讓我了解了孩子對(duì)數(shù)學(xué)都很薄弱，為了能夠使他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。 本文擴(kuò)展閱讀：朋友是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，意思是指在任意條件下，雙方的認(rèn)知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會(huì)角色和
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