20xx年中班語(yǔ)言教案春天的電話繪本(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 21:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小朋友猜一猜。(2)小狐貍對(duì)小胖熊會(huì)說(shuō)什么呢?教師小結(jié)：你們發(fā)現(xiàn)電話號(hào)碼的秘密了嗎?原來(lái)只要把號(hào)碼最前面的數(shù)字寶寶排到隊(duì)伍后面去，就成了另一個(gè)小動(dòng)物的號(hào)碼了。(1)小胖熊聽完電話后來(lái)到外面，碰見了小狐貍，就說(shuō)：“謝謝你給我打電話，告訴我春天來(lái)了?！毙『傉f(shuō)：“是小花蛇先打電話給我的，應(yīng)該謝謝他。”小花蛇會(huì)說(shuō)是誰(shuí)先打電話給他的?小白兔、小松鼠呢?(2)后來(lái)小松鼠對(duì)大家說(shuō)：“應(yīng)該謝謝小黑熊，是它第一個(gè)給我打電話的，小胖熊會(huì)說(shuō)什么呢?”故事講完了，你喜歡這些小動(dòng)物嗎?為什么?中班語(yǔ)言教案春天的電話繪本篇四引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，并能用自己的語(yǔ)言大膽的講述故事。體驗(yàn)小動(dòng)物之間相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。春天的電話錄音，圖片：小黑熊，小松鼠，小白兔，小花蛇，小狐貍。音樂(lè)《雷聲》師：“聽，那是什么聲音？”幼：“打雷的聲音”師：“讓我來(lái)告訴你們吧，那時(shí)春雷的聲音，春雷過(guò)后是什么季節(jié)了呢？那春天有什么變化呢？”幼：“花兒開花了，柳樹發(fā)芽了?！睅煟骸昂妹赖拇禾彀?，這時(shí)小熊也被美麗的春天給吸引了，小熊會(huì)怎么樣呢？”幼兒自由回答。完整的把故事說(shuō)一變（動(dòng)物之間的對(duì)話）邊說(shuō)邊出示圖片。幼兒看著圖片，能用自己的語(yǔ)言把故事中的對(duì)話說(shuō)清楚。師：“誰(shuí)被什么驚醒拉？”幼：“小熊，被雷驚醒了”師：“小熊驚醒后怎么拉？”師：“它得兒得兒的打給誰(shuí)拉？說(shuō)了些什么呢？電話號(hào)碼是多少呢？”幼：“它打給小松鼠了，喂，小松鼠嗎？春天來(lái)了，快出來(lái)玩吧！12345?！睅煟骸靶∷墒舐牭搅诉@個(gè)消息，可高興了，它又怎么做的呢”幼：“打電話給小白兔，告訴小白兔春天來(lái)了，山坡上的草綠了，快出來(lái)吃草吧?！薄?dòng)物為什么要把春天來(lái)了的消息告訴那么多好朋友呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要與好朋友一起分享快樂(lè)。結(jié)束游戲：拉圓跳舞師：“現(xiàn)在我們拉在一起跳舞，感覺(jué)怎么樣??？”幼：“很開心，很快樂(lè)?！睅煟骸澳侨绻阋粋€(gè)人跳舞會(huì)開心，快了嗎？”所以我們小朋友要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心，和好朋友要分享快樂(lè)對(duì)嗎？結(jié)束舞蹈中班語(yǔ)言教案春天的電話繪本篇五理解故事內(nèi)容，了解并說(shuō)出春天的基本特征。說(shuō)出故事中的對(duì)話，能夠分角色進(jìn)行表演。懂得與同伴之間要相互友愛(ài)、關(guān)心。愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。參與閱讀與討論，體驗(yàn)故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書的興趣。《》語(yǔ)言盒帶、教師教學(xué)資源、教學(xué)掛圖。小熊、小松鼠、小兔、小青蛙和小公雞的頭飾。動(dòng)物過(guò)冬的圖片。出示動(dòng)物過(guò)冬的圖片。（1）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出冬天小動(dòng)物們都在干什么？都有哪些小動(dòng)物冬眠了？（2）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在是什么季節(jié)，發(fā)生了什么樣的變化？播放故事錄音，引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容。（1）講述故事的1~2段，講到小黑熊打完電話后提問(wèn)：小黑熊醒來(lái)發(fā)現(xiàn)了什么？他為什么要打電話告訴小松鼠？（2）出示第3~6段故事的掛圖，引導(dǎo)幼兒看圖猜想：小松鼠接到電話后會(huì)繼續(xù)打電話嗎？它會(huì)給誰(shuí)打？說(shuō)些什么呢？小松鼠打完電話又會(huì)發(fā)生什么？（3）講述故事的第7段，提問(wèn)“是誰(shuí)第一個(gè)告訴小伙伴春天來(lái)了？后來(lái)為什么大家都知道春天來(lái)了？你喜歡這些小動(dòng)物嗎？為什么？播放教師教學(xué)資源或者教學(xué)掛圖，完整的講述故事。（1）教師完整的講述故事一遍，請(qǐng)幼兒按順序說(shuō)出小動(dòng)物們的電話都是多少？（2）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出故事中小動(dòng)物們的對(duì)話，說(shuō)出春天有哪些特征？引導(dǎo)幼兒分角色進(jìn)行故事表演。（1）幼兒自選角色，戴頭飾加以裝扮，分角色學(xué)說(shuō)對(duì)話進(jìn)行表演。（2）提醒幼兒打電話時(shí)要正確撥出電話號(hào)碼，打電話時(shí)語(yǔ)言要完整。春天的電話”是一個(gè)童話故事，故事里面活潑可愛(ài)的小動(dòng)物
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