【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與情感的。在活動(dòng)中，我把發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性放在首位，用新穎的排水畫(huà)涂底色來(lái)吸引幼兒的注意，為幼兒提供作品展示的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)?？赡苡捎谟變旱恼侯伭系臐穸壬习盐盏牟皇翘?，導(dǎo)致畫(huà)紙?zhí)珴瘢荒芎芎玫某尸F(xiàn)出來(lái)，有可能導(dǎo)致作品的損壞。中班美術(shù)教案春天來(lái)了教案篇十、創(chuàng)造力并能大膽的印畫(huà)。、表現(xiàn)美的能力，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。、油畫(huà)棒，各色水粉，抹布、臉盆、水。出示示范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒欣賞：(1)師：今天我?guī)?lái)了幾幅圖畫(huà)，請(qǐng)小朋友來(lái)看一看，你看到了些什么?覺(jué)得怎么樣啊?(幼兒討論)然后說(shuō)出你看了圖畫(huà)以后的感覺(jué)。幼：這幅圖畫(huà)很美。幼：這幅圖畫(huà)我看了覺(jué)得很漂亮。(2)師：小朋友再看一看圖畫(huà)上畫(huà)的是什么季節(jié)?你是從哪里看出來(lái)的?幼：畫(huà)的是春天。幼：小草發(fā)芽了。幼：小花開(kāi)了。幼：小樹(shù)發(fā)芽了。(3)師：小朋友們真聰明，那你們?cè)賮?lái)看一看這幅畫(huà)是怎么畫(huà)出來(lái)的?(幼兒討論)。幼：是用小手印出來(lái)的。老師小結(jié)：小朋友說(shuō)對(duì)了，象這種用手印出來(lái)的畫(huà)就叫手指印畫(huà)。請(qǐng)幼兒說(shuō)出手指印畫(huà)。(1)師：現(xiàn)在，請(qǐng)你們想一想，你們用小手能印哪些圖案?幼：我可以印小鳥(niǎo)。幼：我可以印出小魚(yú)。幼：我還能印出小腳丫......(2)師：孩子們請(qǐng)你們?cè)俸秃门笥颜f(shuō)一說(shuō)春天的哪些景物能用小手印出來(lái)。孩子們說(shuō)出了小花、小雞、太陽(yáng)、白云、小兔、小草、大白鵝、大樹(shù)......。幼兒分組印畫(huà)，教師指導(dǎo)。師：孩子們請(qǐng)你們用小手沾取喜歡的水粉顏料印畫(huà)，印出美麗的春天吧。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)給予幼兒幫助。并提醒幼兒注意畫(huà)面整潔，及時(shí)擦干凈手，不要弄臟紙和衣服。老師將幼兒作品一一粘貼到前面的黑板上，請(qǐng)幼兒欣賞評(píng)價(jià)，并談?wù)勛约旱母惺?。引?dǎo)幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)出所感受到的春天的美，培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。師：你覺(jué)得哪幅畫(huà)最美?為什么?老師小結(jié)：，印出了自己心中最美的春天。活動(dòng)結(jié)束：春天還有很多的美麗景物，我們一起去教室外尋找春天吧!活動(dòng)延伸：。、剪的方式描繪春天美景?；顒?dòng)反思：在本節(jié)活動(dòng)中，各環(huán)節(jié)之間銜接自然，材料準(zhǔn)備充足、全面，教學(xué)難度適合中班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，在整個(gè)活動(dòng)中孩子們興趣積極高漲。本節(jié)活動(dòng)既培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，又鍛煉了幼兒的動(dòng)手操作能力，很好的完成了教學(xué)目標(biāo)。中班美術(shù)教案春天來(lái)了教案篇十一活動(dòng)目標(biāo)：《春天的秘密》讓幼兒以繪畫(huà)的形式想象表達(dá)出春天的景象。，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。準(zhǔn)備：《春天的秘密》(知識(shí)經(jīng)驗(yàn))：彩筆、拉比、大圖畫(huà)紙6張活動(dòng)過(guò)程：《春天的秘密》朗誦一下，從中引導(dǎo)幼兒想象春天的景象。：(1)你們先閉上眼睛想一想詩(shī)歌中都說(shuō)到了哪些春天的秘密(2)啟發(fā)幼兒想一想還有哪些是春天的秘密?(小燕子、小草、小動(dòng)物)，充分發(fā)揮自己的想象力。(誰(shuí)畫(huà)什么自己要說(shuō)出來(lái)，最好不與別人重復(fù))商量時(shí)小聲點(diǎn)，不要把自己的內(nèi)容讓別人聽(tīng)到，要不然就不是秘密了。，每名幼兒都要參與，一個(gè)一個(gè)的畫(huà)，畫(huà)好了的就可以涂色。，注意將各組內(nèi)容要保密，每組的內(nèi)容都有不同的特點(diǎn)，以免重復(fù)，可以提一些建議。，怎樣才能使我們的畫(huà)成為秘密?延伸活動(dòng)：裝訂好幼兒的作品放到表演區(qū)編故事。評(píng)析：幼兒在以往的繪畫(huà)中都是自己畫(huà)自己的，這次不同的是分小組創(chuàng)作，集體圍繞一個(gè)主題來(lái)設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。這樣更增添了孩子們繪畫(huà)的興趣及創(chuàng)作的欲望。如：謝辰她們組：謝辰、紫薇畫(huà)畫(huà)比較好，謝辰畫(huà)了一棵開(kāi)滿桃花的桃樹(shù)，紫薇畫(huà)了2只小鳥(niǎo)和3只蝴蝶，張良畫(huà)的花，張煒玉畫(huà)的太陽(yáng)，柯慶才畫(huà)的大柳樹(shù)，底色為粉色，顯得畫(huà)面干凈清新，很有特點(diǎn)。每副作品都體現(xiàn)了孩子們團(tuán)結(jié)合作的精神，大家在一起涂底色，一起選顏色，互相指導(dǎo)，都想使自己的作品成為最好的。最后一項(xiàng)怎樣使大家的作品成為秘密，孩子們想了許多的辦法。如：用布蓋上。放在窗簾后面。反過(guò)來(lái)擺放等。最后大家一致認(rèn)可的是劉金鑫的辦法：在上面蓋一層紙，上面寫(xiě)上春天的秘密。經(jīng)過(guò)大家同意后，我將整個(gè)作品整理完成，幼兒看了很高興，使孩子從中體會(huì)到成功的喜悅。不足：幼兒提出用別的方法來(lái)表現(xiàn)春天，沒(méi)有實(shí)踐。原因：事先沒(méi)有做這方面的準(zhǔn)備。這學(xué)期一直在繪畫(huà)上下功夫，只想讓幼兒通過(guò)繪畫(huà)方式來(lái)完成。措施：在活動(dòng)區(qū)為幼兒提供多種材料，通過(guò)各種技能，讓幼兒任意創(chuàng)作，使孩子們感到活動(dòng)還沒(méi)有結(jié)束。教學(xué)反思：春天來(lái)了，萬(wàn)物都有了性的變化，河里的冰融化了，柳樹(shù)的葉子綠了，桃花兒紅了，春天還是一個(gè)播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種了。這些都吸引了幼兒的目光。結(jié)合當(dāng)前春天的季節(jié)，我開(kāi)展了本節(jié)活動(dòng)《春天的秘密》?；顒?dòng)目標(biāo)要求幼兒感受春天的美麗，激發(fā)幼兒熱愛(ài)春天的情感。能了解詩(shī)歌的內(nèi)容，從而運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)來(lái)續(xù)編詩(shī)歌，學(xué)習(xí)用連貫的語(yǔ)言大膽講述自己發(fā)現(xiàn)的春天的秘密?；顒?dòng)前的準(zhǔn)備工作做得很充分，教師有目的、有意識(shí)地拍了許多相關(guān)的照片，并在網(wǎng)上下載了大量的圖片繪制圖片供幼兒在教學(xué)過(guò)程中欣賞，幫助他們理解詩(shī)歌的內(nèi)容。教師將詩(shī)歌內(nèi)容的圖片一課件的形式一張一張展現(xiàn)給幼兒欣賞，讓幼兒更快的理解了詩(shī)歌的內(nèi)容，還為續(xù)編詩(shī)歌的環(huán)節(jié)做了鋪墊。通過(guò)教師的充分準(zhǔn)備，幼兒對(duì)春天的景象非常感興趣，所以能大膽地對(duì)自己知道知識(shí)進(jìn)行描述。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，孩子們的興趣非常高，主動(dòng)參與活動(dòng)的積極性也很高。只是活動(dòng)的時(shí)間把控不夠好，但幼兒在最后的續(xù)編環(huán)節(jié)，表現(xiàn)得非常投入，師生間的互動(dòng)效果非常好。中班美術(shù)教案春天來(lái)了教案篇十二學(xué)習(xí)用折、剪、撕等方法把方形、圓形、三角形和長(zhǎng)方形的紙做成花朵。能大膽用多種方法表現(xiàn)小草。（折剪、任意剪、成片撕貼）。每張桌上放上各種色彩和圖形的彩紙。美工用具：剪刀、膠水、白紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、水彩筆。范例兩張，春天的景色。音樂(lè)《郊游》鋼琴曲。一、放音樂(lè)開(kāi)車，激發(fā)幼兒興趣。師；小朋友我們一起開(kāi)車去春游看看春天的景色吧。問(wèn)：你看到什么？二、出示范畫(huà)，激發(fā)幼兒的制作欲望。：春天，花園里，許多花開(kāi)了，五彩繽紛?；ㄓ泻芏喾N，形狀也各不相同。三、引導(dǎo)幼兒觀察花的形狀及制作方法。提問(wèn)：你喜歡哪朵花？你知道它是怎么做的嗎？那你喜歡這些小草嗎？你知道它又是怎么做的嗎？（幼兒回答并簡(jiǎn)單說(shuō)出花草的制作方法）。教師示范部分花的39。折法與剪法。：原來(lái)圖形寶寶折一折、剪一剪，就可以變出許多漂亮的花?；▋汉苊?，可我總覺(jué)得它還少了點(diǎn)什么？（引導(dǎo)幼兒給花添上花莖、葉子）。出示完整的范畫(huà)，比較兩幅畫(huà)的不同。師：這兩幅畫(huà)，你更喜歡哪一幅？為什么？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出添畫(huà)了蝴蝶蜜蜂草等）。問(wèn)：春天的花草真漂亮！你們想不想也來(lái)做一做呢？四、幼兒自主選擇進(jìn)行制作。介紹制作材料各種圖形的彩紙。明確制作要求。就讓我們一起做個(gè)魔術(shù)師把花兒變?cè)谖覀兊漠?huà)紙上吧。放鋼琴曲幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒完成作品。五、展示作品，美工用品、材料。中班美術(shù)教案春天來(lái)了教案篇十三，能設(shè)計(jì)自己喜歡的花朵造型。，發(fā)現(xiàn)不同花朵的特征，運(yùn)用剪、貼、卷等技能表現(xiàn)花瓣獨(dú)特的色彩和形態(tài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備。、雙面膠、剪刀、彩筆?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒對(duì)紙