20xx年中班美術(shù)活動教案春天來了中班春天美術(shù)教案(模板8篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 21:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中捉蝴蝶等）。三、小組合作創(chuàng)作，教師全面觀察指導?！^程中與同伴的合作性怎么樣？是怎么合作的？——鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，充分利用不同的紙不同的方法制作大壁畫。——相互欣賞作品，體驗合作成功的樂趣。激發(fā)初步的團隊意識。四、每組派一個代表為自己組的作品作介紹。（每個隊員分別做了什么？認為最漂亮的是哪一部分？等）。將大壁畫布置在走道兩側(cè)的墻面上，供所有家長與幼兒共同欣賞，并可利用區(qū)域活動再創(chuàng)作、再美化。公園里各種花兒都開放了，蝴蝶飛來了，池塘里小魚自由自在的游來游去，孔雀也在開屏比美！春天公園里人們的活動：放風箏、燒烤、搭帳篷休息、拍照、捉蝌蚪、爬山等等。中班美術(shù)活動教案春天來了篇五通過鮮花、綠樹、蝴蝶、小魚等形象表現(xiàn)春天公園的特有景色。在朗誦詩歌《公園真美麗》的基礎(chǔ)上，嘗試用簡單的圖形表現(xiàn)公園主要景色及設(shè)施，并嘗試仿編詩歌。樂意根據(jù)畫面內(nèi)容，朗誦仿編的詩句。紙、筆、油畫棒。幼兒用書人手一本。幼兒進行過春游活動。范畫：小亭子。一、師生共同閱讀幼兒用書，朗誦詩歌《公園真美麗》。三、鼓勵幼兒說出各種春天公園里的景色和設(shè)施。教師在黑板上記錄簡單的39。圖形（例如：植物、小亭子、小橋、）讓幼兒學習觀察。引導幼兒嘗試進行仿編，最后師生共同念一念仿編的內(nèi)容。四、幼兒進行繪畫創(chuàng)造活動。教師鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)春天公園的美景、動物及設(shè)施等，并用鮮艷的色彩涂色。五、展示幼兒作品。引導幼兒用詩歌中的語句講述畫面內(nèi)容，發(fā)展幼兒的想象創(chuàng)作的藝術(shù)表達能力。中班美術(shù)活動教案春天來了篇六積極參加“找春天”的活動，調(diào)動各種感官觀察、感受、發(fā)現(xiàn)春天的主要特征。體會親近大自然的樂趣，培養(yǎng)班級學生熱愛大自然的情感，增強對自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞力，懂得賞春活動中應有的文明行為，具有初步的環(huán)境保護意識。通過小組活動，使班級學生學會分享共同的勞動成果，學會相互合作。師：小朋友們，請閉上眼睛認真地聽一聽。(播放風聲)。你們聽到了什么？呼呼的北風帶給我們什么樣的感覺？再讓我們一塊來看一看，誰愿意說一說，你都看到了些什么？（課件出示冬景圖）。師：你們真會觀察！你們發(fā)現(xiàn)了這是什么季節(jié)嗎？班級學生說一說冬天里的感受。師：現(xiàn)在，你們還有這種感覺嗎？說說你們現(xiàn)在的感覺。板書課題，美讀課題。讓我們一起來欣賞一首春天的歌曲吧。播放歌曲《春天在哪里》。出示文中插圖，全班交流。教
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