20xx年中班美術教案中班美術教案我的小手8篇(匯總)(編輯修改稿)
2025-08-12 21:23 本頁面
【文章內容簡介】 （5）幼兒拖動果樹圖片，并進行排版。使用鉛筆工具畫水果。（1）教師示范選擇紅色畫蘋果。師：果樹種好了，現(xiàn)在要畫水果啦。把鼠標移動到剛才大樹的圖標那里，在下面找到畫板工具，點擊一下，現(xiàn)在就可以開始畫水果啦，（教師繪畫）我先畫蘋果，蘋果什么顏色？（紅色）在左邊有兩個小方塊，這里就是顏色選擇工具，我們點擊前面一個小方塊，找到紅色，鼠標在紅色上面點一下，這時就會發(fā)現(xiàn)前面一個小方塊也變成了紅色，再點擊小勾勾，就表示你已經選擇好顏色了！這時就可以到果樹上面去畫蘋果啦！這樣的蘋果畫起來好看嗎？為什么？（線條太粗）那我們每次在用鉛筆工具畫畫時要先調節(jié)筆的粗細哦，在下面有一個調節(jié)筆粗細的工具，鼠標點擊著這個小圓點，朝著左邊移動，筆頭就會變細啦！我們試一試。（教師示范畫蘋果）要記得是畫在一棵大樹媽媽上面哦，因為其他大樹上面還要畫其他的水果呢?。?）教師示范選擇黃色畫梨子。蘋果畫好了！蘋果樹媽媽好高興啊，其他的`樹媽媽說也想請你們幫忙呢！我們來畫什么水果？（幼兒說，教師選擇梨子）那我們就來畫梨子！顏色在哪里選擇？點擊這個前面的小方塊，找到黃色點擊一下，再點擊小勾勾選好黃色，我們就可以開始畫梨子了！（示范畫梨子）我們只要在一棵大樹上畫梨子就可以哦?。?）幼兒自由畫水果。其他的樹媽媽也想請你們畫水果呢！要記得嗎，一棵大樹上面畫一種水果哦！評價作品，結束活動。我們來看看這個果園里有什么水果？（教師出示幼兒作品講解）小朋友們的果園都種上水果了，我們趕緊去把這個好消息告訴小羊門吧！中班美術教案 中班美術教案《我的小手》篇五，嘗試利用泡泡印畫來表示春天。，較好地進行攪、撒、印等動作。，喜愛春天，具有創(chuàng)造力和想象力。：幼兒有玩過用泡泡澡攪拌后產生泡泡的經驗；也在各種活動中嘗試過印畫。：泡泡澡若干、塑料盆（大小比紙張大）、人手一張繪畫紙、抹布等（一）情景導入活動。教師以扮演泡泡形象導入活動小朋友們好，猜猜我是誰？今天“泡泡”和你們來做游戲，你們開心嗎？咦！那現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？（春天）是的，春天到了，你的周圍發(fā)生了哪些變化呀想不想知道我——泡泡，怎么表現(xiàn)美麗的、五顏六色的春天呀?。ǘ┙榻B“泡泡澡”。師：你們什么時候、在哪兒看到過我呀（三）教師操作示范。1介紹“撒”顏料（四）幼兒操作，教師指導。（五）春天泡泡展中班美術教案 中班美術教案《我的小手》篇六讓幼兒通過多角度了解帽子的基本構造，大膽地進行借帽子這個“形”添畫想象。培養(yǎng)幼兒發(fā)散思維能力和通過生活經驗進行想象的能力。實物：帽子 課件 畫紙 勾線筆這是什么？它有什么用？師:帽子有遮陽、擋雨，還可以保暖，所以帽子有很多材料不同和款式不同，今天劉老師帶來的帽子是其中的一款。觀察帽子的形狀。這頂帽子看上去怎么樣？像什么？了解帽子的構造。（演示課件）你們知道帽子可以分幾個部分嗎？（引導幼兒觀察帽子，根據(jù)幼兒說出的部分，引出帽蓋和帽檐）教師小結：帽子是帽蓋和帽檐組成的。帽檐是什么形狀？上面有什么花紋？（特寫帽檐）帽蓋的形狀是怎么樣的？上面有什么？看上去像什么？（特寫帽蓋） 轉換角度觀察。（教師選擇一種范畫）從頂部上——下觀察，帽子的形狀發(fā)生了什么變化？帽檐的形狀怎么樣，帽蓋的形
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