20xx年越長越高的我中班美術(shù)教案反思中班美術(shù)教案活動反思(通用16篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 07:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼兒討論的方式進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵(lì)，從幼兒的作品來看，他們的作品都是有各自的特點(diǎn)的，添畫的場景也都是不一樣的，有的幼兒畫了“小燕子和五彩鳥做朋友”，有的小朋友畫了“五彩鳥在樹林里飛”，有的小朋友畫了“五彩鳥叼著禮物去小孔雀家做客”……..我覺得在美術(shù)活動中發(fā)展幼兒的繪畫技能固然也是重要的，但培養(yǎng)幼兒的想象能力和創(chuàng)造性思維能力更加重要。越長越高的我中班美術(shù)教案反思篇七引導(dǎo)幼兒能用添畫的方法將水果變成其它各種造型。鼓勵(lì)幼兒大膽想象，選用自己喜歡的顏色作畫。鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。畫有蘋果、橘子、香蕉、梨等水果的紙及白紙若干。油畫棒人手一套 水果造型范例若干一、導(dǎo)入活動。教師出示蘋果造型——瓢蟲，引起幼兒興趣：小朋友看這是什么，好看嗎?是用什么做的?今天請你們也用水果變成有趣的東西。二、講解示范。教師：先來看看這個(gè)瓢蟲是什么變的?在蘋果的身子上面畫上一條線，把它分成頭和身子兩個(gè)部分，再在頭上畫上眼睛和嘴巴、觸角，身上畫上花紋，邊上畫上它的腳，瞧，一只可愛的瓢蟲就畫好了。出示香蕉造型讓幼兒說說是怎么變的?想想還可以變成什么?出示水果圖片鼓勵(lì)幼兒大膽想象這些水果能變成什么。三、布置作業(yè)，老師巡回指導(dǎo)教師：小朋友桌子上都有畫有蘋果、橘子、香蕉、梨等水果的紙及白紙，你可以根據(jù)自己需要選擇圖片或白紙進(jìn)行作業(yè)，給水果造型。勾線時(shí)用深色油畫棒勾，涂色時(shí)選用自己喜歡的顏色按順序涂。盡量畫的跟別人不一樣。四、展示評價(jià)幼兒作品表揚(yáng)造型獨(dú)特，顏色均勻、鮮艷的作品。水果是孩子們喜歡的食物，在日常生活中，孩子們對各種水果的形狀、顏色都比較熟悉。為了讓孩子了解更多的水果知識，于是開展了此次活動。參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福?；顒又荚谔岣哂變旱膭幽X、動手操作能力和想象創(chuàng)造力，增進(jìn)幼兒與同伴間的感情，使孩子們感受與同伴共同制作的快樂和幸福。越長越高的我中班美術(shù)教案反思篇八學(xué)習(xí)嘗試用粘貼、拓印的方法裝飾帽子，養(yǎng)成良好的美術(shù)操作習(xí)慣。萌發(fā)喜愛媽媽，關(guān)心媽媽的美好情感。培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。塑料浴帽、彩色紙條(一端貼有雙面膠)、彩色貼畫、顏料、形狀各異的積木、抹布、畫有帽子輪廓的卡紙等。1．唱歌“我是媽媽的好娃娃”，引出活動。2．出示范例(教師戴上帽子出示)，引起孩子的參與興趣。3．交待操作任務(wù)：做一頂漂亮的帽子送給媽媽，讓媽媽更加漂亮。4．教師示范裝飾帽子： 用彩色紙條貼在浴帽上；用彩色貼畫貼在帽子上；用拓印法裝飾帽子。(兒歌：小玩具，真聽話，蘸一蘸，印一印，蘸一蘸，印一印，我做的帽子真美麗。)5．孩子任選一種材料裝飾帽子。6．作品展示：孩子戴上自己做的帽子表演“我是媽媽的好娃娃”。這是一節(jié)美術(shù)活動，主要是想讓幼兒通過操作活動來鍛煉幼兒的動手操作能力，學(xué)會簡單的印染活動；其次引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對媽媽的愛。越長越高的我中班美術(shù)教案反思篇九活動目標(biāo)：、揉、團(tuán)、粘的方法制作葡萄。，體驗(yàn)手工制作的樂趣和美感。，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。，喜歡裝飾?；顒訙?zhǔn)備：。，紫色皺紋紙、漿糊適量、小棒、作業(yè)紙、水彩筆。活動過程：，請幼兒仔細(xì)觀察并說說：葡萄是怎么做成的？需要哪些材料？引導(dǎo)幼兒思考：怎樣把報(bào)紙變成許多小圓球？請幼兒展示自己的方法。，先用水彩筆填畫藤葉。再用皺紋紙通過“撕”、“揉”、“團(tuán)”的方法制作葡萄粒，并用膠棒進(jìn)行粘貼。，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒“團(tuán)緊報(bào)紙，適量涂抹漿糊及葡萄粒緊挨在一起粘的制作要領(lǐng)”?；顒臃此迹涸诿佬g(shù)活動中，激發(fā)幼兒聯(lián)想、創(chuàng)造，從不同角度、不同途徑探索問題的不同答案?；顒又卸喽嘟o予肯定、鼓勵(lì)和贊賞。幼兒通過本次的活動，生活和自理能力都有了很大的發(fā)展，對周圍的事物都有了較好的認(rèn)識。越長越高的我中班美術(shù)教案反思篇十，初步感受雕塑作品的美和表達(dá)的基本內(nèi)容。，加深對家人間親密情感的理解。，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。1.《我的家》幼兒用書第24頁。，引導(dǎo)幼兒欣賞英國著名雕塑家亨利摩爾的作品《家庭》。：你在圖中看見了什么？（自由回答。）雕塑中共有幾個(gè)人？（3個(gè)人。）雕塑中的人是什么關(guān)系？（一家人。）猜猜他們在做什么？（自由回答。）你知道這個(gè)作品是用什么材料創(chuàng)作的嗎？（青銅。）。，進(jìn)行“抱一抱”游戲。老師播放音樂，幼兒隨著音樂走動，當(dāng)音樂停止時(shí)，每組幼兒扮演家人擁抱。，請幼兒分享感受。學(xué)習(xí)欣賞雕塑品。樂于參與集體游戲。老師可以帶幼兒去欣賞不同的雕塑品，培養(yǎng)他們對雕塑等藝術(shù)作品的初步理解和審美能力?！毒V要》明確指出：要引導(dǎo)幼兒接觸周圍的環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的樂趣。這樣一個(gè)活動讓幼兒感受生活中的美，激發(fā)幼兒的藝術(shù)情趣，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)，體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)造活動帶來的快樂。越長越高的我中班美術(shù)教案反思篇十一讓幼兒通過多角度了解帽子的基本構(gòu)造，大膽地進(jìn)行借帽子
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