20xx年漂亮的紙條舞小班美術(shù)教案反思小班美術(shù)教案及反思(通用9篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 04:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一起做成糖葫蘆等技能，使孩子們對(duì)泥塑活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，并能很大膽的用自己的言語(yǔ)表述出來(lái)，讓孩子們共同來(lái)分享自己的作品。在活動(dòng)最后，我結(jié)合本校的養(yǎng)成教育，對(duì)孩子們適時(shí)地進(jìn)行了衛(wèi)生方面的教育。同時(shí)，通過(guò)欣賞其他小朋友的泥工作品，培養(yǎng)了孩子們的審美情趣，提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。漂亮的紙條舞小班美術(shù)教案反思篇六，并把中間空余部分涂滿顏料。，并會(huì)用抹布擦干凈手。，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。一、認(rèn)識(shí)并說(shuō)說(shuō)糖葫蘆的形狀。師：小朋友們，你們吃過(guò)糖葫蘆嗎?什么形狀的?師小結(jié)：糖葫蘆上有許多的圓形寶寶它們整整齊齊的排在一起，在它的下面還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的小棍子把它們緊緊的連在一起不分開(kāi)。二、學(xué)畫(huà)糖葫蘆伸出吃飯的那個(gè)小手，小火車往上爬，再往上，然后拐個(gè)彎再慢慢地往下，再拐個(gè)彎向上爬呀爬，和剛才的火車頭碰在一起。圓形就畫(huà)好啦!(1)教師示范，幼兒空手練習(xí)。(2)注意要畫(huà)很多圓，激發(fā)其他幼兒動(dòng)手的欲望三、幼兒操作練習(xí)畫(huà)糖葫蘆。我借用孩子們熟悉的開(kāi)火車的形式，引導(dǎo)小寶貝們畫(huà)出一個(gè)個(gè)圓，活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)孩子們小火車的頭和尾都銜接的很棒，但是線條畫(huà)的不是很圓整，有些糖葫蘆甚至有些“方方”的，在畫(huà)圓的技能方面還是需要小寶貝們好好練習(xí)。由于這次的顏料調(diào)的有些稀，在繪畫(huà)的時(shí)候小手上的難免會(huì)有滴下來(lái)的顏料掉落在紙上，所以畫(huà)面不是很整潔。另外在三個(gè)圓的排列方面很難控制住兩兩之間的距離，這也是受小班幼兒年齡的限制。漂亮的紙條舞小班美術(shù)教案反思篇七活動(dòng)目標(biāo)。指導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)安排主題畫(huà)面。體驗(yàn)作品及創(chuàng)作帶來(lái)的樂(lè)趣。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備。油畫(huà)棒、白紙、備用紙、教師示范用a3紙；小豬頭飾一只?；顒?dòng)過(guò)程。一、歌曲導(dǎo)入活動(dòng)。[師]小朋友們，今天我們要學(xué)習(xí)畫(huà)一種動(dòng)物，這種動(dòng)物藏在一首歌里，我們一起先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜有哪個(gè)小動(dòng)物藏在歌里。（歌詞：小豬吃得飽飽，閉著眼睛睡覺(jué)，大耳朵在扇扇，小尾巴在搖搖，呼嚕嚕嚕嚕嚕，嚕嚕嚕嚕，小尾巴在搖。）。（幼兒答對(duì)后，教師出示小豬頭飾）哪個(gè)小朋友能邊唱邊表演這首歌呢？二、師幼示范繪畫(huà)。（示范畫(huà)一）。[師]這首歌里的小豬正在做什么事情呢？（睡覺(jué)）老師來(lái)給大家畫(huà)一只正在睡覺(jué)的小豬，小豬的耳朵、嘴巴和腳看上去像什么圖形呢？（耳朵大大的；嘴巴是三角形的；腳是橢圓形的。）睡著時(shí)的小豬是怎樣的呢？（眼睛閉著；身
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