【文章內(nèi)容簡介】 鵝很開心，張開翅膀，（添畫翅膀），跳起舞來了?。ㄔ谶@一環(huán)節(jié)中，教師用情景化的語言來指導(dǎo)，幼兒的創(chuàng)作，引發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)出不同動態(tài)的鵝。）草地上還有許多蛋寶寶也想變成大白鵝呢，你們一起來幫幫它們好嗎？提醒幼兒要找一大一小的蛋寶寶來變鵝寶寶。（引導(dǎo)幼兒畫出不同大小的蛋，區(qū)分鵝的頭與身體）鵝寶寶可喜歡洗澡了，身上的羽毛都是白白的。（要求幼兒用白色油畫棒均勻著色）提醒幼兒要變出神氣的大白鵝。（特征：細(xì)細(xì)長長的脖子）鼓勵幼兒表現(xiàn)不同動態(tài)的鵝，并添畫背景。找找誰的大白鵝最神氣！我們一起來學(xué)學(xué)自己畫的其中一只大白鵝的動作，邊學(xué)動作邊念古詩。（特征、動態(tài)方面）美術(shù)教案反思篇五江西版美術(shù)教案真實動人的藝術(shù)形象作者：云兒朵朵飛真實動人的藝術(shù)形象課型：欣賞課課時：2課時教學(xué)方法：展示、分析、講解學(xué)習(xí)者分析：處在初一年級階段的學(xué)生在欣賞能力上比較能接受寫實的作品，在此基礎(chǔ)上比較容易開展欣賞活動教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：通過欣賞了解西方傳統(tǒng)繪畫的總體風(fēng)格，掌握欣賞寫實性繪畫作品的基本方法，提高學(xué)生對外國繪畫作品的欣賞水平，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言、文字等形式表達(dá)自己感受的能力，江西版美術(shù)教案真實動人的藝術(shù)形象。過程與方法：：以學(xué)生為主體，通過直觀欣賞法，運(yùn)用圖片、幻燈等多媒體手段認(rèn)識作品的風(fēng)貌，給學(xué)生以全身心的感受，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同時采取課前預(yù)習(xí)、課堂討論的方法，引導(dǎo)學(xué)生概括西方古典繪畫的特點(diǎn)。針對不同程度的班級采用不同的方法引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較學(xué)習(xí)。情感、態(tài)度與價值觀：學(xué)習(xí)藝術(shù)巨匠們勤奮、刻苦和鉆研的精神，領(lǐng)悟大師們的情感和心靈的表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn)及解決措施：教學(xué)重點(diǎn)：了解西方傳統(tǒng)繪畫的主要特點(diǎn)解決措施：運(yùn)用多媒體演示經(jīng)典西方傳統(tǒng)繪畫作品，展示風(fēng)俗畫、人物畫、歷史畫、風(fēng)景畫等畫種的風(fēng)貌。學(xué)生根據(jù)自己查找的資料講述他對作品的理解，提倡從不同的角度去欣賞作品，感悟作品教學(xué)難點(diǎn)及解決措施：教學(xué)難點(diǎn)：說出西方傳統(tǒng)繪畫的主要特點(diǎn)解決措施：課前學(xué)生通過閱讀書籍、上網(wǎng)查找相關(guān)西方傳統(tǒng)繪畫的資料問題參考：a、選擇一幅或任意幾幅作品來細(xì)細(xì)品賞b、畫面內(nèi)容是什么?c、該畫屬于什么畫種?d、分析畫面的構(gòu)圖、色調(diào)、選材及畫家所表達(dá)的思想e、這幅畫的創(chuàng)作背景有什么故事嗎?f、對于這幅畫你有什么疑問嗎?在課堂上運(yùn)用多媒體演示經(jīng)典西方傳統(tǒng)繪畫作品，展示風(fēng)俗畫、人物畫、歷史畫、風(fēng)景畫等畫種的風(fēng)貌。學(xué)生根據(jù)自己查找的資料講述他對作品的理解，提倡從不同的角度去欣賞作品，感悟作品師生互相提問，互相答疑，共享資源學(xué)生以文字的形式發(fā)表對西方傳統(tǒng)繪畫作品的認(rèn)識和感受教學(xué)設(shè)計思路先布置學(xué)生選擇自己喜歡的課本圖例查找該畫的相關(guān)資料，做到對作品有比較全面的了解，將收集的資料在課堂參與討論，力求學(xué)生能運(yùn)用自己的語言概括西方古典繪畫的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)和歸納綜述的能力。最后老師總結(jié)歸納，使學(xué)生對西方傳統(tǒng)繪畫的特點(diǎn)有更明晰的了解。教學(xué)過程(快班)(教學(xué)環(huán)節(jié)、所用時間、教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計意圖)一、導(dǎo)入：瀏覽作品，概括西方古典繪畫的特點(diǎn)之一：追求視覺的真實效果(1分鐘)提出問題：畫面表現(xiàn)效果的共同特點(diǎn)?瀏覽作品，思考問題，從直觀上領(lǐng)略西方古典繪畫以描繪逼真、表現(xiàn)細(xì)膩為首要的特點(diǎn)二、新授：選擇三幅畫圍繞真實這一特點(diǎn)展開討論：畫家如何創(chuàng)造真實動人的藝術(shù)形象?(20分鐘)利用多媒體課件展示繪畫作品及部分局部，引導(dǎo)學(xué)生說出畫上畫了什么?畫得怎樣?為什么這樣畫?邊看邊思考，結(jié)合自己收集的資料討論、主動發(fā)言歸納演示繪畫作品，將作品的局部放大，讓學(xué)生觀察得更加真切分析這三幅畫的構(gòu)圖和色調(diào)，歸納出西方古典繪畫注重作品的題材內(nèi)容這一特點(diǎn)(15分鐘)引導(dǎo)學(xué)生對藝術(shù)處理方法的注意，同時探討作品內(nèi)容與畫家思想情感的關(guān)系隨著老師的題問進(jìn)行思考畫面的內(nèi)容、構(gòu)圖和色調(diào)的安排都是為表達(dá)畫家的思想服務(wù)的從這些畫的年代來討論西方古典繪畫受藝術(shù)是對現(xiàn)實的模仿的藝術(shù)觀念的影響這一特點(diǎn)(5分鐘)以我國唐朝和現(xiàn)代不同的審美觀來引導(dǎo)學(xué)生對西方古典繪畫藝術(shù)觀念的思考相互討論，發(fā)表見解繪畫作品的表現(xiàn)形式是受到藝術(shù)觀念的影響的學(xué)生歸納出西方古典繪畫的特點(diǎn)(2分鐘)要求回顧這三幅畫的內(nèi)容、構(gòu)圖、色調(diào)及表現(xiàn)效果，嘗試用自己的語言闡述，讓學(xué)生用自己的語言方式說出自己的體會，教案《江西版美術(shù)教案真實動人的藝術(shù)形象》。課后學(xué)習(xí)反饋(布置作業(yè))(2分鐘)以我對西方古典繪畫的認(rèn)識為主題寫150字左右的評論(學(xué)習(xí)心得)記錄作業(yè)要求：讓學(xué)生以文字的形式發(fā)表自己的認(rèn)識和感受。教學(xué)過程(中等班)一、瀏覽作品，概括西方古典繪畫的特點(diǎn)之一：追求視覺的真實效果(5分鐘)提出問題：你覺得這些畫畫得好嗎?好在哪里?畫面效果有什么共同特點(diǎn)?瀏覽作品，思考問題從直觀上領(lǐng)略西方古典繪畫以描繪逼真、表現(xiàn)細(xì)膩為首要的特點(diǎn)選擇三幅畫圍繞真實這一特點(diǎn)展開討論：畫家如何創(chuàng)造真實動人的藝術(shù)形象?(15分鐘)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖，說出畫上有什么東西?這些東西畫得逼真嗎?邊看邊思考，結(jié)合自己收集的資料討論、進(jìn)行歸納二、演示繪畫作品，將作品的局部放大，讓學(xué)生觀察得更加真切分析這三幅畫的構(gòu)圖和色調(diào)，歸納出西方古典繪畫注重作品的題材內(nèi)容這一特點(diǎn)(10分鐘)引導(dǎo)學(xué)生對比三幅作品在繪畫內(nèi)容上的區(qū)別，同時探討作品內(nèi)容與畫家思想情感的關(guān)系隨著老師的題問進(jìn)行思考畫面的內(nèi)容、構(gòu)圖和色調(diào)的安排都是為表達(dá)畫家的思想服務(wù)的從這些畫的年代來討論西方古典繪畫受藝術(shù)是對現(xiàn)實的模仿的藝術(shù)觀念的影響這一特點(diǎn)(5分鐘)以我國唐朝和現(xiàn)代不同的審美觀來引導(dǎo)學(xué)生對西方古典繪畫藝術(shù)觀念的思考相互討論，發(fā)表見解使繪畫作品的表現(xiàn)形式是受到藝術(shù)觀念的影響的