20xx年美術(shù)教案風(fēng)箏大班(模板15篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 14:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 輕、韌性好、有彈性、便于彎曲造型，而蔑黃（竹子內(nèi)側(cè)）一般不宜制作風(fēng)箏。傳統(tǒng)中國風(fēng)箏的技藝概括起來只有四個字扎、糊、繪、放。裱糊包括：選材、裁剪、裱糊、邊緣處理、校正。彩繪包括：構(gòu)圖、鋪底、描線、染色、修飾。放飛包括：場地和天氣的選擇、風(fēng)、拉線、放飛、調(diào)收。翻轉(zhuǎn)下跌側(cè)飛、搖擺前俯。后仰、6旋轉(zhuǎn)。通過自己動手制作風(fēng)箏，談一談親身體會。這“四藝”的綜合活用就要達(dá)到風(fēng)箏的設(shè)計與創(chuàng)新的水平。美術(shù)教案風(fēng)箏大班篇七放風(fēng)箏，了解風(fēng)箏，引起興趣。通過放風(fēng)箏，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒去觀察風(fēng)箏的構(gòu)造與平衡的關(guān)系，介紹放風(fēng)箏的一些基本方法，鼓勵幼兒去嘗試，激發(fā)幼兒對風(fēng)箏的興趣。討論。（1）觀察她們各個相同的整體造型，體會用對稱的方法畫輪廓。（2）欣賞、討論風(fēng)箏上對稱的、五彩繽紛的圖案，激發(fā)表現(xiàn)美的欲望。示范。（1）建議教師可根據(jù)幼兒的意愿示范畫一只風(fēng)箏。（2）介紹刮蠟的方法：建議先讓幼兒思考刮蠟的部位，再在此部位用一支細(xì)畫棒顏色涂均勻，然后用另一種顏色覆蓋式涂在上面，最后用牙簽“刮”出花紋。創(chuàng)作在此過程中，教師要鼓勵幼兒創(chuàng)作不同的造型、花紋，并引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)各種不同的刮蠟部位及方法。講評。找找有幾種不同的風(fēng)箏造型，看看誰大膽嘗試過“刮蠟”大方法。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作與嘗試。延伸活動。建議放在自選活動中去完成，有了背景色使幼兒更能體會到畫面的整體美、體驗成功感。美術(shù)教案風(fēng)箏大班篇八能和同伴分工合作，運(yùn)用畫、交叉剪、粘貼的方法制作簡單的風(fēng)箏。感受風(fēng)箏奇特的造型、艷麗的色彩、圖案的對稱所帶來的美感。圖案的對稱美活動難點(diǎn)：交叉剪課件、風(fēng)箏、三角形白紙、長方形紙、棉線、吸管、剪刀、膠師：小朋友，今天老師給你們帶來了一個謎語，看看誰能猜出來。謎語：天上一只鳥，用線拴的牢。不怕大風(fēng)吹，就怕細(xì)雨飄。（2）出示蝴蝶風(fēng)箏，引導(dǎo)幼兒感受風(fēng)箏對稱圖案的特點(diǎn)。師：小朋友們，我們一起來看這個蝴蝶風(fēng)箏，它的左右兩邊有什么相同的地方。教師小結(jié)：這種左右一樣的圖案就叫做對稱圖案。（3）觀察風(fēng)箏的構(gòu)造，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察風(fēng)箏上的骨架和引線，了解它們的用途。你們知道它們有什么作用嗎？師：小朋友，看完這些漂亮的風(fēng)箏后，你們想不想自己動手制作一只風(fēng)箏呢？那請小朋友先來看一下老師是怎樣制作的。（1）在三角形的風(fēng)箏面上設(shè)計并畫出漂亮的圖案，注意圖案的兩邊要對稱。（2）在長方形紙的短邊上交叉來回剪，注意每一條都不能剪斷，剪出風(fēng)箏的尾巴，然后粘貼在風(fēng)箏面上。（3）將吸管粘在風(fēng)箏面反面的邊緣及中間做風(fēng)箏的骨架，用棉線穿過中間的一根吸管打結(jié)即可。請幼兒將制作好的風(fēng)箏，貼到展示板上。小朋友們的風(fēng)箏都做完了，哪位小朋友說一說你喜歡哪一只風(fēng)箏？為什么？《綱要》中指出：活動要來源于幼兒的生活，開展幼兒感興趣的事情。這不孩子們對今天的活動表現(xiàn)得非常好，這一活動，其目標(biāo)主要是讓幼兒在欣賞風(fēng)箏的基礎(chǔ)上，感知風(fēng)箏圖案的對稱美；能利用對稱的方法來裝飾風(fēng)箏。這次活動的重點(diǎn)放在對稱裝飾上。在作畫前，我還是先讓幼兒欣賞風(fēng)箏，并在觀察欣賞之后，交流自己的發(fā)現(xiàn)，有的幼兒觀察十分仔細(xì)，有快就發(fā)現(xiàn)了其中的秘密：風(fēng)箏上的圖案是左右對稱的。于是，我就向幼兒重點(diǎn)介紹對稱裝飾的畫法，讓幼兒清楚的了解對稱法的特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，讓幼兒說說自己看到過的風(fēng)箏圖案，滿足了幼兒自我表達(dá)的愿望。還有在制作過程中，極大的發(fā)揮了他們的創(chuàng)造力、想像力。還有在作品展示時，孩子們大膽的講述自己風(fēng)箏。在這自然的環(huán)境中為孩子們營造愿意表達(dá)的氛圍，使他們輕松的表達(dá)自己的心聲，從而收到了良好的教育效果。美術(shù)教案風(fēng)箏大班篇九欣賞風(fēng)箏對稱的藝術(shù)美，激發(fā)對民間藝術(shù)的興趣。運(yùn)用對稱裝飾的方式大膽對風(fēng)箏進(jìn)行裝飾。體驗動手制作以及合作的快樂。剪刀、彩紙、彩色圖形、吸管、塑料袋、糨糊、擦手毛巾、棉線一、導(dǎo)入活動。1．以猜謎的方式引出風(fēng)箏。2．播放課件，觀察各種各樣的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1