20xx年大班美術(shù)教案匯編反思精選(9篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 容。師：誰愿意來講一講你畫的老鼠偷油吃的故事？（請(qǐng)兩三個(gè)幼兒講講）講得真好！剛才我們看到小老鼠都跳進(jìn)了油缸吃到了油，可是小老鼠吃飽以后又會(huì)怎樣想辦法出來呢？我們下次再來編一遍、畫一畫這個(gè)有趣的故事好嗎？大班美術(shù)教案匯編反思篇六活動(dòng)目標(biāo)1．學(xué)畫救護(hù)車的外形特點(diǎn)和救護(hù)標(biāo)志，添畫適當(dāng)?shù)谋尘啊?．知道救護(hù)車的主要用途。增加自我急救意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．知識(shí)準(zhǔn)備：課前認(rèn)識(shí)救護(hù)車的特點(diǎn)、功用，知道簡(jiǎn)單的急救常識(shí)。2．教具準(zhǔn)備：救護(hù)車圖片若干，標(biāo)志一份，救護(hù)車聲音。救護(hù)車內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，救護(hù)車拼圖。3．學(xué)具準(zhǔn)備：畫紙畫筆若干，《畫而樂》5歲下冊(cè)幼兒用書p17?；顒?dòng)過程1．聽一聽救護(hù)車的聲音，引起幼兒興趣，引入主題。教師：我們來聽一聽這是什么車的聲音？（幼兒回答后，教師出示救護(hù)車的圖片或課件。）2．認(rèn)識(shí)救護(hù)車的外形特點(diǎn)及功用。教師：救護(hù)車和別的車有什么不一樣的地方？》是什么顏色的？救護(hù)車?yán)镉心男┚茸o(hù)工具？（出示救護(hù)車的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)救護(hù)車的各種功能。）有什么明顯的標(biāo)志嗎？（出示完整、放大的救護(hù)車標(biāo)志讓幼兒觀察。）3．拼一拼，說一說，討論救護(hù)車的繪畫方法。（1）出示打亂的幾何圖形拼圖，讓幼兒說一說，怎么拼成救護(hù)車。教師：這里有一輛還沒有組裝的救護(hù)車，誰來幫忙，拼一拼，把救護(hù)車組裝好？（可以讓幼兒口述方法。教師操作，也可請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒上來拼圖。）（2）教師：找一找救護(hù)車有哪些幾何圖形？用這些幾何圖形怎么組合，變成救護(hù)車？（幼兒口述，教師根據(jù)幼兒的描述，在黑板上示范畫救護(hù)車，也可請(qǐng)能力強(qiáng)的幼上來示范畫。）你還想設(shè)計(jì)怎樣的救護(hù)車？4．幼兒開始設(shè)計(jì)繪畫救護(hù)車，先觀察作業(yè)紙背面的步驟圖，與同伴交流，討論救護(hù)車的設(shè)計(jì)繪畫方法，鼓勵(lì)幼兒添畫相應(yīng)的背景（如：受傷的人、忙碌的醫(yī)生、事故現(xiàn)場(chǎng)、馬路上的車等）5．幼兒練習(xí)作畫，教師巡回指導(dǎo)。6．與同伴一起交流分享作品。大班美術(shù)教案匯編反思篇七活動(dòng)目標(biāo)感受米羅作品《太陽(yáng)也跳舞》中多變、有趣的造型。能大膽地表達(dá)自己對(duì)作品的認(rèn)識(shí)和感受，提高幼兒想象力。嘗試學(xué)習(xí)畫家用有趣的造型來進(jìn)行表現(xiàn)表達(dá)。活動(dòng)準(zhǔn)備米羅名畫《太陽(yáng)也跳舞》ppt課件、畫紙、水粉顏料、《洋娃娃和小熊跳舞》的樂曲?；顒?dòng)過程一、體驗(yàn)活動(dòng)。今天有很多老師來我們班，我們邀請(qǐng)他們一起來跳舞吧！（播放《洋娃娃和小熊跳舞》）提問：師：我剛才看到你們跳舞很開心，你是怎樣跳的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒出來定型）師：你覺得他們的動(dòng)作怎么樣？（有趣、優(yōu)美、搞笑）師：原來你們跳舞時(shí)會(huì)想出那么多不一樣的造型。二、欣賞活動(dòng)。師：今天我們那么開心，我請(qǐng)你們欣賞一幅畫，大家仔細(xì)看畫上有什么？提問：——你看到了什么？——你看到這些圖形（線條）有什么感覺？像什么？——除了圖形，還有什么？還想什么？這些線條像什么？（請(qǐng)小朋友上來指一下，并說一說）——這些圖形和起來像什么？其他線條又像什么？——這么有趣的造型畫家用了什么顏色？（原來都是用了我們小朋友最喜歡的顏色）：這個(gè)畫家畫的造型太有趣了，讓我們?cè)娇丛介_心。介紹畫家和作品師：你知道是哪個(gè)大畫家畫的嗎？你知道米羅是哪個(gè)國(guó)家的大畫家？米羅爺爺就是喜歡用有趣的線條和鮮艷的顏色來畫畫，讓人一看就覺得開心、有趣。你猜猜米羅爺爺會(huì)給這幅畫起個(gè)什么名字？原來米羅爺爺給這幅畫起的名字叫《太陽(yáng)也跳舞》。他還畫了很多有趣的作品，讓我們一一下吧?。ā短?yáng)前的女人》《人石頭鳥》）三、繪畫。師：米羅爺爺?shù)漠嬍呛苡腥さ?、詼諧的，讓人看到他的畫就開心，他還喜歡用有趣的符號(hào)和鮮艷的顏色來表示不同的人和事物，讓看畫的人都開心。今天我們學(xué)米羅爺爺用有趣的符號(hào)和鮮艷的顏色來繪畫讓大家也開心?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友把剛才跳舞時(shí)開心的樣子畫出來吧。四、。請(qǐng)小朋友開火車欣賞同伴的作品，并說說自己的感受。師：你們來看看這個(gè)小朋友畫的人，他用了什么線條呢？（弧線、直線、斜線）嗯！這些線條組成了一個(gè)正在開心跳舞的小朋友。我們?cè)賮砜纯催@個(gè)小朋友用了什么顏色呢？（紅色、黃色、藍(lán)色）這一大片的紅色讓人看著就覺得高興、興奮。師：那我們小朋友也要用米羅爺爺畫畫時(shí)開心、愉悅的心情來幼兒園學(xué)習(xí)各項(xiàng)本領(lǐng)，這樣你們一定會(huì)更棒的，能做到嗎？大班美術(shù)教案匯編反思篇八【活動(dòng)目標(biāo)】通過活動(dòng)，了解面塑的特點(diǎn)，知道面塑是我國(guó)的民俗之一。感知民間藝術(shù)的美，體驗(yàn)民間文化的豐富性，體會(huì)到作為中華民族的一員的自豪感。激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。感受色彩對(duì)比。
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