20xx年大班美術(shù)教案春天(六篇)(編輯修改稿)
2025-07-30 12:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，師講解范例中的圖案設(shè)計(jì)）幼兒作畫：a、大家畫完后我們還要把怪魚“送”到大海里去。（教師示范剪，提示幼兒畫完后把怪魚剪下來(lái)交給老師，再一起把它們貼到“海底世界”背景墻去）b、鼓勵(lì)幼兒大膽想象進(jìn)行作畫。（四）展示與延伸：作品展示：布置“海底世界”，與同伴交流，說(shuō)說(shuō)自己的怪魚怪在哪里？延伸活動(dòng)：區(qū)角活動(dòng)中繼續(xù)豐富“海底世界”，創(chuàng)作更多的怪魚?；顒?dòng)設(shè)計(jì)中，我結(jié)合大班幼兒的想象力、學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的特點(diǎn)，將想象和創(chuàng)造作為活動(dòng)的重點(diǎn)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作潛能。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)流程順暢、步驟清晰、層層引入、環(huán)環(huán)相扣。學(xué)習(xí)過(guò)程中，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，并通過(guò)有效的提問(wèn)，提供充分探索的空間。利用和調(diào)動(dòng)幼兒已有的美術(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和水平，鼓勵(lì)幼兒大膽地用圖案和線條變化魚的外形，表現(xiàn)魚兒獨(dú)特的外形特征和動(dòng)態(tài)，合理添畫線描圖案，并適當(dāng)進(jìn)行涂色，創(chuàng)造性地進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。最后讓幼兒在“?！钡沫h(huán)境中與同伴、老師互相欣賞作品，相互交流，讓幼兒體會(huì)到探索的快樂(lè)與成功的喜悅。大班美術(shù)教案春天篇三感受刮畫活動(dòng)的奇妙和樂(lè)趣。能大膽地用各種線條表現(xiàn)自己想象中的春天。發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力多媒體課件彩帶若干記號(hào)筆若干作品展板一塊一、以春姑娘的禮物導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒興趣。認(rèn)識(shí)春姑娘，引出春姑娘的禮物線條t:今天我們班來(lái)了一位非常美麗的客人，小朋友們想認(rèn)識(shí)她嗎？點(diǎn)擊課件，出現(xiàn)春姑娘的畫面t:她是誰(shuí)呢？豎起你的小耳朵仔細(xì)聽好了，她會(huì)告訴你點(diǎn)擊課件，春姑娘說(shuō)話：嗨！我是春姑娘，今天我來(lái)你們班做客了，小朋友們歡迎我嗎？我還給你們帶來(lái)了一份禮物呢！t：春姑娘到底給我們帶來(lái)了什么禮物呢？一看吧！點(diǎn)擊課件，出現(xiàn)春姑娘的禮物線條觀賞線條動(dòng)畫，感受線條的趣味變化t:春姑娘說(shuō)這可不是一根普通的線條，它是一根神奇的線條，它還會(huì)為小朋友們表演節(jié)目呢！表演就快開始了，咱們一起來(lái)欣賞吧！點(diǎn)擊課件，欣賞動(dòng)畫短片《線條貓》t:誰(shuí)能告訴我，剛才小線條為我們表演了一個(gè)什么故事呢？二、與線條共舞，體驗(yàn)線條的多樣變幻和線條共舞t:小線條看到小朋友們這么高興，它也特別開心，現(xiàn)在它想邀請(qǐng)小朋友們和它一起跳個(gè)舞呢！請(qǐng)小朋友們每人選一根你最喜歡的彩色線條，跟著音樂(lè)，一起跳起來(lái)吧！點(diǎn)擊課件，幼兒隨音樂(lè)用彩帶舞蹈說(shuō)說(shuō)線條的多樣變化t：小朋友們和小線條一起跳得真開心?。≌l(shuí)能告訴我，你的小線條是怎么跳的呢？拿著你的小線條來(lái)表演一下吧！請(qǐng)幼兒個(gè)別來(lái)表演小線條的舞蹈畫畫線條的舞蹈t：春姑娘說(shuō)小朋友們跳得太棒了！她還香請(qǐng)小朋友們用筆把你的小線條跳舞的樣子畫出來(lái)吧！幼兒在紙上畫出各種線條的形態(tài)三、線條的魔術(shù)看看春姑娘的線條變出的魔術(shù)t：春姑娘也特別喜歡小線條，她說(shuō)她可以用小線條變出多姿多彩的春天，一看她都變出了什么？點(diǎn)擊課件，出示線條的各種造型第一幅：線條太陽(yáng)t：春姑娘說(shuō)：她用圓圓的線條變成了太陽(yáng)的臉，用尖尖的線條變成了太陽(yáng)的光芒第二幅：線條花t：春姑娘說(shuō)：她用彎彎的線條變成了美麗的花瓣，你還看
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