20xx年安全教案大班大班安全教案(精選8篇)(編輯修改稿)
2025-07-31 12:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 把這些危險的地方畫出來，帶到幼兒園講給小朋友聽，達(dá)到互相教育的目的。安全教案大班篇四引導(dǎo)幼兒感受、了解尖利物品的危害性，知道各種各樣尖利的物品，如使用不當(dāng)會傷害身體。繼續(xù)積累幼兒自我保護(hù)的安全意識，知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法?；顒又攸c：了解哪些尖利的物品不能玩活動難點：能說出簡單的處理方法和保護(hù)方法?；顒诱n件一份各種尖利物品實物及圖片若干(剪刀、鐵釘、牙簽、鉛筆、水果刀、針、玻璃等)一、請幼兒觀看情景表演，然后回答問題并討論。情景內(nèi)容：媽媽和寶寶一起削果，媽媽中途上廁所離開沒有放好水果刀，寶寶好奇拿起刀學(xué)媽媽的摸樣也削起了果，結(jié)果手被刀給劃傷了。剛才小朋友怎么了?(出血了)好好的小手怎么會出血了?(被劃破了)什么東西會把手劃破?為什么?(幼兒自由發(fā)言)怎么樣才能使我們的小手不受傷?(不要隨便去觸摸或者玩一些尖利的物品，或者在使用一些尖利的物品時要知道正確的使用方法)教師小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會弄傷我們，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們受傷，影響我們的活動和生活。二、討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的傷口。如果不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能，因為沒有洗過的手有細(xì)菌，會使傷口感染、化膿。)受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水。嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)包扎后還要注意哪些事項?(不能要傷口沾到水，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)三、認(rèn)知與交流：教師：“小朋友說得很好，其實在我們身邊有許多很尖利的東西，你們能說一說都有些什么?”教師引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言生活中常見的尖利物品，并任意出示幾種，請幼兒說說它們的名字和用途。小結(jié)：在我們的生活用品中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來很多方便，幫了我們許多忙。如有了尖尖的筆，我們就可以寫較小的字。有了鋒利的剪刀，我們就可以把紙剪成各種形狀。有了細(xì)細(xì)長長的筷子，能方便我們夾飯菜等。結(jié)合課件，進(jìn)行安全教育：教師：“這些尖利的東西給我們帶來了方便,可是如果使用不正確,會使我們受到傷害,下面我們來看一些圖片。”(1)請小朋友看看課件上小朋友在做什么?他們這樣做對不對?為什么?(2)如果是自己，會不會像圖上的小朋友一樣做這些危險的事情?(3)以后自己應(yīng)該怎樣做才是正確的?教師小結(jié)：在使用尖利的物品時，要小心，不能像圖片上都孩子一樣，將剪刀隨意在自己身上亂剪，也不能在用嘴巴含著筷子、吸管或吃用小棒串著的食物時走來走去。尖利的物品用完后要及時收拾好。特別要提醒幼兒因為自己年紀(jì)還小，有一些尖利的物品還不能使用，也不要去嘗試，更不能當(dāng)玩具玩，要遠(yuǎn)離這些尖利的東西以免我們會受傷，影響我們的活動和
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