【文章內(nèi)容簡介】 設(shè)計的步驟：先畫出它的樣子，然后添畫出外衣的圖案、再設(shè)計不一樣的舞臺。給所有的圖畫涂抹上漂亮的顏色：七星瓢蟲和舞臺的顏色要深而重，天空運用橫涂法輕輕涂抹。給七星瓢蟲和舞臺用黑色勾線(注意勾線要流暢)。繪畫的時候注意物體的位置大小是否合適、添畫的圖案是否有創(chuàng)意、畫面是否干凈、自己的坐姿是否端正。孩子們，趕快設(shè)計吧!五、評價活動：用合適的語言描述自己的看法。師：孩子們，我發(fā)現(xiàn)我們大二班的孩子特別能干，都設(shè)計出了美麗的作品，請孩子們欣賞一下同伴的作品，談?wù)勀阕钕矚g誰的作品，為什么?幼兒用欣賞的眼光互評，用合適的語言描述自己的看法。請有個性的幼兒自評或介紹自己的作品。教師評價。六、結(jié)束活動。師：孩子們，我們?yōu)槠咝瞧跋x設(shè)計了這么多美麗的外衣和舞臺，它一定很高興，我們趕快把我們的設(shè)計送給它，讓它選一件最喜歡的外衣穿著去給老虎當(dāng)模特，好嗎?大班美術(shù)教案集合教案反思 大班美術(shù)詳細教案篇六青花瓷是最富有古代中國濃郁氣息的瓷器，青花瓷的主色調(diào)為藍色和白色，圖案有山水，鳥獸，人物等，栩栩如生。之前幼兒對青花瓷盤的設(shè)計已經(jīng)讓幼兒對青花瓷有了一定的認識，在此基礎(chǔ)上，本次課堂采用不同的形式，請幼兒將青花花紋畫在白紙上，再通過折、剪、貼的方式制成一個立體的青花花燈，使幼兒進一步感受青花瓷的紋飾具有連續(xù)性和重復(fù)性的特點，讓幼兒更深的感受中華民族的博大精深，提升幼兒的審美情趣。，發(fā)現(xiàn)青花花紋的連貫性和重復(fù)性，并學(xué)習(xí)制作青花花燈。，用好看的青花花紋裝飾花燈，體驗創(chuàng)造美的樂趣。白紙、藍色記號筆、教師自制花燈、教學(xué)ppt、剪刀。引導(dǎo)欣賞青花瓷及用青花裝飾的物品，發(fā)現(xiàn)青花花紋的連貫性和重復(fù)性，并學(xué)習(xí)制作青花花燈。大膽發(fā)揮想象，用好看的青花花紋裝飾花燈，體驗創(chuàng)造美的樂趣。1． 出示第一張ppt，師：你們看到圖片上有什么？（碗、杯子、盤子、瓶子）并請幼兒觀察它們在顏色上有什么共同的特點。（藍白相間）2． 教師小節(jié)：它們都有一個共同的名字，叫青花瓷。青花瓷都是藍色也就是青色和白色組成的。青花瓷是我們中國的寶貝，中國的古代人喜歡用筆在瓷器上畫各種各樣的好看的青花紋，非常漂亮。3． 那我們也來畫一畫這些好看的青花紋吧。1． 出示青花瓷瓶，請幼兒觀察瓶上畫了哪些花紋？2． 教師示范畫出幼兒發(fā)現(xiàn)的花紋，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)瓶子上的青花紋是重復(fù)的.，有規(guī)律的。3． 引導(dǎo)幼兒想一想除了瓶子上展示的花紋外，你還想畫什么樣的花紋？請個別幼兒上來畫一畫。4． 教師出示已經(jīng)畫好花紋的紙，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)可以在白紙上畫各種各樣的花紋。激發(fā)幼兒想出更多青花花紋。5． 出示下一張ppt，這些好看的青花花紋還可以畫在鋼琴上、傘上、衣服上。6． 那我們今天要把它畫在哪，做成什么呢？7． 師：今天我們來做一盞青花花燈。教師出示已經(jīng)做好的花燈供幼兒欣賞，并講解做花燈的方法。1． 人手一張白紙，請幼兒在白紙上設(shè)計出各種花紋。2． 通過折、剪、黏的步驟制作青花花燈。教師展示幼兒作品并評價幼兒作品。大班美術(shù)教案集合教案反思 大班美術(shù)詳細教案篇七1．能自主探索學(xué)習(xí)折小書包：看圖示折、看步驟折、看成品折等。2．學(xué)習(xí)中遇到困難能主動向老師和同伴尋求幫助。3．激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。4．了解書包的結(jié)構(gòu)和功能。5．培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。1．折書包圖示、折書包步驟演示、范例：書包。2．收集生活中的各種廣告紙人手一張。時間過得真快，再過2個月我們大班小朋友就要畢業(yè)了，將要告別幼兒園，成為一名能干的小學(xué)生。那小學(xué)生每天都要帶什么上學(xué)呀？（討論講述）1．（出示范例小書包）我們今天就來學(xué)習(xí)折書包，看看書包是怎么做的？說說要幾個步驟才能成功？2．你覺得哪個步驟看不懂的可以提問？誰能幫助他？3．對難度大的或幼兒實在看不懂的`地方老師示范。1．提供有層次的材料：有折成功的作品書包若干、圖示步驟圖、有圖示和分步折紙示意圖。2．讓幼兒討論說說哪一種形式學(xué)起來是最難？鼓勵幼兒挑戰(zhàn)有難度的進行學(xué)習(xí)。1．要求：自主選擇學(xué)習(xí)折書包的方法，可以看圖示折、可以結(jié)合分步折紙圖折、可以看折成功的作品折或直接跟老師學(xué)習(xí)折。2．折紙過程中遇到困難可以向老師或同伴學(xué)習(xí)。3．提醒幼兒正確使用剪刀。1．說說你剛才成功了嗎？在什么地方碰到了困難，我們一起來幫他解決。2．對幼兒出錯的地方逐一進行糾正。3．邊欣賞自己折的書包邊念兒歌“小書包”大班美術(shù)教案集合教案反思 大班美術(shù)詳細教案篇八學(xué)習(xí)用分割的方法裝飾蝸牛螺旋形的殼。學(xué)會用漂亮的彩筆以及簡單的點、線、圈等花紋裝飾蝸牛。感知分割裝飾的風(fēng)格，產(chǎn)生關(guān)愛小動物的情感。體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。會用它們膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。范畫一張。彩色筆人手一盒?；顒舆^程一、聽謎面，引起幼兒興趣教師：名字叫做牛，不會拉犁頭，說它力氣小，背著房子走。你知道它是什么動物嗎?二、欣賞范畫，學(xué)習(xí)用分割的方法給蝸牛殼裝飾花紋。出示俘，建議教師這樣引導(dǎo)(1)小朋友，小蝸牛的房子漂亮嗎?(2)怎樣才能使小蝸牛有一個美麗漂亮的房子呢?(3)請你說說：?(4)你知道怎樣打扮小蝸牛的房子嗎?引導(dǎo)并啟發(fā)幼兒想出用線條分割法螺旋形切割成若干塊，再用圓、點、線或簡單的圖形在每一個空格中裝飾各種圖案或花紋。三、交代繪畫要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒選擇自己喜歡的艷麗的色彩給蝸牛房子和長長的身體涂色。四、展示幼兒作品，結(jié)束活動。表揚膽作畫的幼兒，對膽分割圖形，認真裝飾畫面和色彩和諧的作品給予贊賞，引導(dǎo)幼兒看一看，在這節(jié)課上孩子的想法很好，因為在平時的課堂中再想象力這方面很注意去調(diào)動孩子，我們的孩子是農(nóng)村的，很少接觸在這方面的鍛煉和鼓勵，在這節(jié)課中很多的孩子都膽的畫出了蝸牛的殼，殼畫完時，我鼓勵孩子膽的說這像什么?有的說：像棒棒糖、有的說：陀螺通過這樣的提問后孩子的思維好像不那么拘謹了，特別是在給蝸牛想辦法的時候，他們的思維更活躍了，有的說：給他一輛摩托車、有的說：給他弄個降落傘、有的說：給他一個火箭、我接著引導(dǎo)：給他一個哪吒的風(fēng)火輪你一言我一語說出了好多，在這節(jié)課中孩子的興趣一直很高，所以，在這節(jié)課中我覺得還是比較成功的。我自己感覺孩子的可塑性很強，只要我們老師膽的給孩子空間、讓他感覺到無拘無束，那么，他們的想象能力、思維能力會顯著提高，我還要繼續(xù)的去努力!大班美術(shù)教案集合教案