最新大班美術(shù)教案漂亮的小雨傘大班美術(shù)教案(大全9篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 21:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 再進(jìn)行涂刷。4．可選不同顏色的紙反復(fù)印制數(shù)張。5．選擇自己較滿意的名片晾掛起來。四、觀賞思考。1．互相觀賞比較，說說你想得到哪些好朋友的名片。2．晾干后在名片背面書寫自己的姓名和電話號碼。按此方法可繼續(xù)制作，互相贈送。大班美術(shù)教案漂亮的小雨傘篇五了解名片的結(jié)構(gòu)，嘗試根據(jù)自己的想象繪畫制作一張自己的名片。能大膽介紹自己制作的名片，體驗成功的快樂。各種名片的圖片、幼兒制作材料（水筆，各種彩紙周圍用造型剪刀剪出名片邊緣形狀）。如果你想讓別人認(rèn)識你，你有什么好辦法？ (幼兒自主交流：可以自我介紹?！?你們看到過名片嗎？什么是名片呢？名片有什么用嗎？出示名片的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論。請幼兒欣賞各種名片，你看到過的名片上有哪些相同的地方？名片上都有什么東西？名片上有些必須有的東西：如名字、電話號碼，圖片等等。討論：制作一枚名片需要注意些什么？根據(jù)老師所出示的不同名片，以及自己收集的名片，幼兒嘗試制作。幼兒制作繪畫名片，教師觀察并巡回進(jìn)行指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)新地制作不同的名片。幼兒介紹自己的名片，觀察作品中是否有名片必須有的要素。分享成功的快樂。大班美術(shù)教案漂亮的小雨傘篇六我發(fā)現(xiàn)本班的好多幼兒對畫畫很感興趣，為激發(fā)幼兒在這方面的興趣愛好，我設(shè)計了本次活動。探索用膠帶貼畫的新方法，體會用多種方式作畫的樂趣。學(xué)習(xí)想辦法解決遇到的困難，培養(yǎng)幼兒自主、自信的態(tài)度。讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。重點難點掌握用膠帶貼畫的新方法，讓幼兒體會用多種方式作畫的樂趣。范例若干（如：太陽、小魚、小鵝等，由簡到難）。a4紙及一半大小的a4紙若干。透明膠帶、剪刀、油畫棒人手一份。一、欣賞范例，引起作畫興趣。師：今天，老師給你們帶來了一些很特別的畫，想看嗎？（激發(fā)幼兒的興趣）（出示范例）師：這些畫和我們平時的畫一樣嗎？哪里不一樣了？出示透明膠帶引出作畫方法。師：（出示透明膠）對了，我就是用這個透明膠帶來畫畫的，你們想試試嗎？（再次吸引幼兒嘗試探索膠帶貼畫的興趣）二、探索膠帶貼畫的方法。幼兒利用提供的39。材料（其中畫紙是一半大小的a4紙），自由嘗試如何用膠帶來貼畫，教師巡回地觀察每個幼兒，并簡單詢問幼兒的想法。（由于幼兒探索的興趣得到了滿足，所以幼兒在嘗試過程中十分地認(rèn)真、積極動腦。）師：那么，請小朋友在小紙上用透明膠帶畫畫，現(xiàn)在，你們可以動手了。師：誰愿意說說，自己是怎么畫的？（根據(jù)之前的巡回觀察，請一些方法正確和不正確的幼兒進(jìn)行比較，先讓幼兒自主判斷和簡單說說膠帶貼畫的方法再教師進(jìn)行引導(dǎo)和小結(jié)。）教師講解作畫方法：師：剛才我們小朋友都講得很棒，我們在作畫前，要先想好畫些什么內(nèi)容，然后用透明膠帶在紙上逐一貼出它的形狀，接著用油畫棒在沒有貼透明膠帶的地方（里面和外面）都要涂上各種漂亮的顏色，最后輕輕地撕掉透明膠帶，一副膠帶畫就完成了。三、再次嘗試膠帶貼畫。師：小朋友，你們想再來試試嗎？師：在作畫之前老師有幾個要求。提出要求：（1）注意使用剪刀的安全。（2）除了貼有透明膠帶的地方不需要涂顏色，其他都要涂上漂亮的顏色，所以要抓緊時間。（3）老師為小朋友準(zhǔn)備了一大一小兩種紙，請小朋友根據(jù)自己作畫速度的快慢來選擇適合自己的紙。師：你們記住老師提的要求了嗎？好，現(xiàn)在你們可以畫了。四、膠帶組合畫。引導(dǎo)幼兒將完成的膠帶畫粘貼在主題墻上組成一幅大畫。師：請畫好的小朋友把你的畫拿過來貼在板上（或紙上）。鼓勵幼兒互相欣賞，評價。小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了一種新的畫畫方法，叫膠帶貼畫，你們看，大家畫得膠帶畫多好看呀，有……等等，小朋友們真愛動腦筋，自己想畫什么就能畫出什么，我們都是小畫家哦！五、結(jié)束語
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