20xx年中班美術(shù)教案中班美術(shù)教案我的小手8篇(匯總)(完整版)
【正文】 人一張，課件《我眼中的秋天》，歌曲《秋》。二、交流討論繪畫方法，能夠畫出秋天美麗的景象。1。3．培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的喜好與興趣，增進(jìn)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力，養(yǎng)成他們良好的作畫習(xí)慣。1．請幼兒觀賞他人的作品，鼓勵幼兒相互介紹自己的作品。六、評價自評誰愿意來介紹一下自己的枕頭是什么樣的？他評你最喜歡誰的作品，為什么？師評（選取獨(dú)特的作品）我覺得xxx的作品很有意思，因?yàn)椤摺⒔Y(jié)束收拾畫具，洗手。鼠標(biāo)移動到一棵樹的圖標(biāo)上，這是圖庫工具，里面有許多的圖片呢！拿鼠標(biāo)左鍵輕輕點(diǎn)擊一下，右邊會出現(xiàn)三個圖標(biāo)，我們選擇中間這個小朋友圖標(biāo)，這是左邊又會出現(xiàn)許多圖標(biāo)呢，然后再選擇這一朵花，這時下面就會出現(xiàn)許多的圖片，在右下角還有一個小三角，點(diǎn)擊它就會發(fā)現(xiàn)圖片在變化哦，三角上面的數(shù)字也在變化，我們點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，等數(shù)字變成7，就好了。（教師示范畫蘋果）要記得是畫在一棵大樹媽媽上面哦，因?yàn)槠渌髽渖厦孢€要畫其他的水果呢?。?）教師示范選擇黃色畫梨子。教師以扮演泡泡形象導(dǎo)入活動小朋友們好，猜猜我是誰？今天“泡泡”和你們來做游戲，你們開心嗎？咦！那現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？（春天）是的，春天到了，你的周圍發(fā)生了哪些變化呀想不想知道我——泡泡，怎么表現(xiàn)美麗的、五顏六色的春天呀！（二）介紹“泡泡澡”。（演示課件）你們知道帽子可以分幾個部分嗎？（引導(dǎo)幼兒觀察帽子，根據(jù)幼兒說出的部分，引出帽蓋和帽檐）教師小結(jié)：帽子是帽蓋和帽檐組成的。印泥、抹布，紙、筆今天有這么多客人老師來看我們小朋友上課呀，來，趕快和客人老師打聲招呼，客人老師好！我們一起來玩?zhèn)€手指游戲。（邊擦手邊走）師：你們有沒有發(fā)現(xiàn)這兩個指印是不一樣的？一個是（手勢）橢圓形的，一個是圓圓的，圓圓的這個是我豎著印的，橢圓形的這個？（橫著印的），所以印出來是不一樣的。師：（老師走到***處）我還發(fā)現(xiàn)***把兩個指印連在一起變成了一個小動物，看看，變成了什么？圓圓的腦袋和身體，真像！***你真棒！a、連在一起的兩個指印師：***把兩個指印印在一起變成了小雞，你們可以把兩個連在一起的指印變成什么？他們是這樣連的：想想看。中班美術(shù)教案 中班美術(shù)教案《我的小手》篇八【活動目標(biāo)】通過觀察用有規(guī)律的花紋及有各種裝飾物的花裙子，提高幼兒的審美能力。【活動過程】一、引起興趣，導(dǎo)入課題。幼兒互相欣賞完成好的裙子，說一說自己和別人的有哪些不同?；顒友由欤涸诿拦^(qū)為幼兒投放剪好的不同款式的裙子式樣，鼓勵幼兒在上面設(shè)計(jì)自己喜歡的花紋。小朋友，你們能想想辦法幫助它們嗎？（引導(dǎo)幼兒說出給每個小動物們做一條漂亮的裙子）我們就一起給每個動物做一條漂亮的裙子，送給它們?nèi)⒓觿游锟駳g節(jié)，好嗎？”二、請幼兒欣賞花裙子，引導(dǎo)幼兒說出自己見過的裙子款式，為設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。初步會互相欣賞作品，評價作品，獲得成功的體驗(yàn)。b、不連在一起的兩個指印師：兩個連在一起的指印可以變成……那么，如果兩個指印不連在一起，你又可以把它變成什么？（2）、簡單討論多個指印的組合添畫。師：你們也來試試，印在紙上吧，趕快試試吧！第一次并添畫（1）、教師示范一個指印的添畫，引導(dǎo)幼兒想象。出示印泥，引起興趣。（教師選擇一種范畫）從頂部上——下觀察，帽子
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