20xx年中班語言公開課猜猜我有多愛你教案及反思(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 21:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 設(shè)情境，啟發(fā)有而思考問題，并激發(fā)喲而產(chǎn)生傾聽故事的興趣。（1）小兔子很愛他的媽媽，猜猜他有多愛自己的媽媽呢？（2）他會對媽媽說寫什么呢？他會對媽媽做哪些動作呢？教師用生動的語言和夸張的動作講述故事《猜猜我有多愛你》，請幼兒安靜地傾聽。教師播放課件，分段講解故事，并用提問的方式幫助幼兒回憶和梳理故事情節(jié)，幼兒自己作答。（1）請欣賞故事的第一部分，討論相關(guān)問題。（2）小兔子問了媽媽一個什么問題？兔媽媽是怎么回答他的？請幼兒欣賞故事的第二部分，討論相關(guān)問題的同時，進行夸張的動作表演。（1）小兔子是怎樣表達對媽媽的愛的？他是怎么說的？怎樣做的呢？（2）兔媽媽是怎樣對小兔子說的呢？又是怎樣做的呢？誰的愛更多一些？（3）你能模仿小兔子和兔媽媽所做的動作嗎？請幼兒欣賞故事的第三部分，討論相關(guān)問題，并進行動作模仿。（1）小兔子臨睡前，對兔媽媽說了什么？（2）小兔子睡著后，兔媽媽做了什么？說了什么？教師出示圍巾、樓房、星星的圖片，引導(dǎo)幼兒借助圖片的內(nèi)容，模仿故事中的小兔子，大膽表述自己對媽媽的愛。（1）教師啟發(fā)有而通過觀察圖片，用類似“樓房有多高，我就有多愛你”“我愛你一直到星星那里”等語句練習表達。（2）請幼兒認真觀察圖片，說一說自己對媽媽的愛。請幼兒回家后與家長一起仿編故事《猜猜我有多愛你》，并將故事中表達“我有多愛你”的語句換成自己的語言。活動結(jié)束后，教師還可以建議家長和孩子一起再次閱讀故事，相信通過這一次的親子共讀，無論是對家長還是對孩子都將是一次美好的親情體驗。中班語言公開課《猜猜我有多愛你》教案及反思篇四《猜猜我有多愛你》是一個優(yōu)美、有趣的故事。這個故事激發(fā)了孩子對爸爸媽媽愛的情感的一個經(jīng)典的文學作品。繪本主要講述了一只小兔子和兔媽媽之間濃濃的情意的故事。它們用形象的動作、通俗的語言詮釋和表達了相互之間的愛，其中蘊含的愛的意義觸動和震撼了我們的心靈。從而引導(dǎo)幼兒對身邊的人有關(guān)愛之情并且會對周圍的人表達自己對他們的愛。孩子們在了解爸爸媽媽的愛的基礎(chǔ)上，體會到了他們的辛苦，知道要愛爸爸媽媽。但中班的孩子還不懂得大膽表達自己的愛，因此我設(shè)計了這個活動，以此來鼓勵幼兒大膽表達自己對爸爸媽媽的愛。認知目標:通過傾聽故事，感知大兔子與小兔子間濃濃的情意。技能目標:嘗試以具體的動作、語言來表達自己的情感。情感目標: 喜歡大膽地表述自己對媽媽的愛。重點:幼兒傾聽故事，感知可愛的小兔子和兔媽媽之間真摯深情的母子情深。難點:擴散幼兒思維，嘗試用句式:“xx有多xx，我就有多愛你！”表達自己的愛。經(jīng)驗準備:知道爸爸、媽媽對自己的愛材料準備:圖片ppt:星星、圍巾、小花、房子、棒棒糖、蘋果、小鳥等（一）導(dǎo)入部分（目標:引起幼兒閱讀的興趣）師幼互相問候師:小朋友們，今天呀，老師帶來了一個有趣的故事，大家想不想和老師一起去聽一聽呢？師:小朋友看看圖片上有什么呢？（兩只兔子、樹、字…）師:那你們認識這上面的字嗎？舉手告訴老師（自由回答）師:我剛剛聽到了，大部分小朋友都認識‘愛’，兔媽媽和兔寶寶呀，今天給咱們帶來的故事就是一個關(guān)于愛的故事呢，那我
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