20xx年中班感恩節(jié)教育活動教案中班感恩節(jié)的語言教案(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 21:26 本頁面
【文章內容簡介】 過程中讓感恩內化為一種行動?；顒又杏變和ㄟ^觀看錄像，了解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦，從而激發(fā)幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報恩是一種美德，活動中要鼓勵幼兒大膽地表達，讓溫馨的話語貫穿整個活動。中班感恩節(jié)教育活動教案 中班感恩節(jié)的語言教案篇三促進家庭和睦，完善人際關系。了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。體驗人們互相關心的美好情感。具體要求學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌。理解故事內容并了解感恩媽媽的愛小動物頭飾、音樂cd。一、開始部分：（音樂響起）教師講故事《小烏鴉愛媽媽》二、基本部分：有感情的復述故事引導幼兒感受故事的含義。啟發(fā)提問提問：故事里面都有誰？幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？幼兒：不懶。提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個好孩子嗎？幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。三、和幼兒討論‘我的媽媽’四、結束部分（老師用最樸實的`語言總結長輩對我們的愛）孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照顧，所
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