初一學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成研究課題結(jié)題報告(編輯修改稿)
2025-02-27 04:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成較為理想。 其次，注意方式方法，對學(xué)生聽說讀寫必備的素養(yǎng)嚴(yán)加 規(guī)范， 持久引導(dǎo) ，以此來培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。 一 是讀的習(xí)慣：要求學(xué)生能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。朗讀要讀準(zhǔn)字音，注意停頓，讀出感情。要改變節(jié)奏不明、語調(diào)無變化的“唱讀”。為了讓學(xué)生正確朗讀，讀前要引導(dǎo)學(xué)生利用注釋和工具書，讀準(zhǔn)字音，根據(jù)閱讀提示和作者簡介以及作品的創(chuàng)作背景等相關(guān)資料，幫助學(xué)生加深對文章的理解，全面正確領(lǐng)悟作者的思想感情。默讀要求不動唇、不指讀，閱讀現(xiàn)代文每分鐘不少于500 字。略讀和精讀要學(xué)會圈點批注，會抓住關(guān)鍵語句。誦讀古詩詞要加強積累，注重整體感悟，學(xué)會靈活運用，提高欣賞品味和審美情趣。在閱讀課外書籍和查閱網(wǎng)絡(luò)信息的過程中，做好 摘抄筆記。 二是寫的習(xí)慣：字要認(rèn)認(rèn)真真地寫，寫規(guī)范，寫整潔。有書寫功底的學(xué)生要求寫美觀。寫不好字的學(xué)生要主動向?qū)懙煤玫耐瑢W(xué)和老師請教，每天對照字帖描摹、臨帖正楷字或隸書字。無論做什么作業(yè)均要嚴(yán)格要求自己，沒寫一個字都要做到橫平豎直，注意字 間架結(jié)構(gòu)，注重美觀大方。 三是聽的習(xí)慣：聽課時要耐心專注地傾聽，并做到五到：耳聽到，眼看到，心思到，口說到 ,手寫到。沒有聽清楚或聽明白的地方，要主動向老師和同學(xué)詢問。聽讀時更要專心細(xì)致，聽思結(jié)合，注意給讀的同學(xué)指不足，找差錯；聽說時要 不但要專注，還要 謙虛 ，虛心聽取別人的見解 ，如果有疑異，需待說話的同學(xué)或老師說完再表達(dá)自己的見解。 四是說的習(xí)慣：會用普通話與同學(xué)進(jìn)行溝通與交流，敢于表達(dá)自己的觀點，做到清楚、連貫、不偏離話題。當(dāng)老師的問題提出之后，不要急于回答，要獨立思考或合作討論之后，積極發(fā)表自己的看法。 通過 對 以上 幾個方面的近一年的 訓(xùn)練，實驗班 %的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成較好。如今學(xué)生 朗讀 上能 注意語調(diào)語速停頓，注意感情的自然流露，注意聲情并茂；默讀注意 圈點 勾畫 和 批注 ， 能 用工具書 ，注意速度，知道了不動 筆墨不讀書 的道理 ；聽的方面能做到認(rèn)真、虛心、耐心、仔細(xì)，并注意發(fā)表自己的見解； 說的方面多數(shù)學(xué)生能當(dāng)眾大膽地說，敢于發(fā)表自己的見解，敢于和同學(xué)或老師辯駁，做到口辭清楚、流暢；寫的方面能做到書寫認(rèn)真，注意間架結(jié)構(gòu)、美觀漂亮。 其次，激發(fā)學(xué)生濃厚的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的課外閱讀 ，培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣。 俗話說，興趣是最好的老師，如果一個人對他所從事的事情有濃厚的興趣，那么，做起事來就有動力、有干勁，也有信心把事情干好。同樣，如果他對課外閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，他就會全身心地投入其中。我在本課題研究過程中，主要從以下幾個方面激發(fā)學(xué)生閱讀興趣的。 引導(dǎo)學(xué)生為某一需要而進(jìn)行閱讀。讀 書應(yīng)該要像吃飯一樣，成為人的必要需求才好。正如人感到饑餓時需要吃飯，補充營養(yǎng)；人也應(yīng)該因某種需要而去主動讀書。為此，我有意組織一些活動，引導(dǎo)學(xué)生圍繞某一具體需要而廣泛閱讀。如每單周我要求學(xué)生自查資料寫一篇演講稿，并進(jìn)行評比，從中再挑選出一些較優(yōu)秀的，讓學(xué)生在每周一班會上作演講，鼓勵班內(nèi)其他同學(xué)為其作點評。每雙周要求學(xué)生自找資料寫一篇科技說明文，挑選比較優(yōu)秀的匯集成冊，在班內(nèi)或年級內(nèi)進(jìn)行交流；結(jié)合所學(xué)課文，要求學(xué)生自找資料給課文作賞析等。這樣，學(xué)生不用教師催促，就會很自覺地進(jìn)行課外閱讀的。 開辟班級圖書角 ，為學(xué)生營造
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