初中辦學(xué)水平發(fā)展性評估自評報(bào)告(編輯修改稿)
2025-02-27 04:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 臺，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神；德育基地的活動更是學(xué)生接 受教育和社會實(shí)踐的有效途徑；德育研究也逐步受到重視，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、抗挫折能力、高尚的情操這些以前不夠重視甚至是忽視的問題在通過德育研究探索有效的方法付諸實(shí)施。 四、教學(xué)管理在規(guī)范常規(guī)之中求創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 強(qiáng)化常規(guī)管理，促教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。學(xué)校 以實(shí)施《常熟市趙市中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理的若干意見》為抓手，以新備課本的使用為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，規(guī)范“五認(rèn)真”管理，加強(qiáng)教研活動和集體備課的管理工作。通過備課月檢查、隨堂聽課、教學(xué)質(zhì)量月驗(yàn)收、和兄弟學(xué)校聯(lián)合調(diào)研初三年級教學(xué)質(zhì)量、對重點(diǎn)學(xué) 科、重點(diǎn)年級加強(qiáng)質(zhì)量和教學(xué)環(huán)節(jié)的調(diào)研工作、學(xué)生評教評學(xué)等手段來加強(qiáng)教學(xué)管理；并通過完善各項(xiàng)管理制度、分段學(xué)生會激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信心、加強(qiáng)家校聯(lián)系、加大獎懲力度等措施來保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量真正提高。特別是制定了明確的質(zhì)量目標(biāo)，充分突出質(zhì)量意識和目標(biāo)意識，配套有效措施，來努力提高各年級的平均分、優(yōu)秀率和全科合格率，取得了較好的成績。特別本屆初三畢業(yè)班在 07 中考中取得優(yōu)異成績：全科合格率 %,列全市農(nóng)村中學(xué)第五名；總分合格率 ，列全市農(nóng)村中學(xué)第四名；人均總分 ，列全市農(nóng)村中學(xué)第二。中考成績 600 分以上 36 人，省市中計(jì)劃內(nèi)錄取 22 人。同時(shí) ,本屆初三畢業(yè)生的升學(xué)率也達(dá)到了 100%。 重視青年教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 本學(xué)年，新修訂了“常熟市趙市中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理的若干意見”，其中特別加強(qiáng)了對三年以下新上崗教師和三至五年青年教師的管理，明確相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，適度施壓。同時(shí)，強(qiáng)化新老結(jié)對制度，有效發(fā)揮老教師的傳幫帶工作，幫助新教師盡快成長。本學(xué)期，我校青年教師在各級各類比賽中取得了不錯的成績：張軍老師獲得省教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎，任曉東老師獲得蘇州市勞技評優(yōu)課一等獎，任麗萍、蔣瑜兩位教師參加市政 治教師解題基本功比賽進(jìn)前十名，獲得參加蘇州市比賽的資格；趙志良、王科峰兩位老師參加常熟市 信息技術(shù)與課程整合評優(yōu)課分獲二、三等獎；嚴(yán)婉瑜教師獲市音樂教師說課比賽二等獎、音樂評優(yōu)課三等獎；溫艷教師參加市英語學(xué)科多媒體課件比賽，獲二等獎；戴燕、任曉東兩位教師面向蘇州市進(jìn)行勞技學(xué)科的課堂教學(xué)展示。 努力加快骨干教育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校本來有一名市級學(xué)術(shù)帶頭人、四 名市級學(xué)科帶頭人、 7名市級教學(xué)能手。本學(xué)年又有 1名教師被評為市級學(xué)術(shù)帶頭人，一名教師被評為市級學(xué)科帶頭人，2名教師被評為市級教學(xué)能手。同時(shí)，根據(jù)上級有關(guān)精神，加強(qiáng)現(xiàn)有骨干教師的管理，發(fā)揮骨干教師在各自崗位的輻射作用，通過優(yōu)質(zhì)課展示等方式引領(lǐng)課堂教學(xué)改革，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量 和效益。 積極鼓勵教師參加學(xué)歷培訓(xùn)和各類業(yè)務(wù)進(jìn)修。本學(xué)期，有一名教師參加教育碩士的考前輔導(dǎo)；一名教師繼續(xù)參加常熟市第二屆名教師培訓(xùn)班；一名英語教師參加省級引智班培訓(xùn)； 10名教師參加遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)，二十多名教師參加并通過了信息技術(shù)培訓(xùn) 和考核。同時(shí)通過建立校本培訓(xùn)機(jī)制、組織開展教師教學(xué)基本功競賽等形式，努力提高本校教師的教育業(yè)務(wù)水平。 借蘇州市“三項(xiàng)規(guī)定”這股東風(fēng)，學(xué)校大力開展第二課堂活動，努力提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長。本學(xué)期，我校第二課堂活動取得了較大的成績：學(xué)校文學(xué)社認(rèn)真開展活動，組織學(xué)生參加各級各類征文比賽，有 22 人次獲獎或發(fā)表作品。數(shù)學(xué)興趣小組組織學(xué)生參加省聯(lián)賽，有 3名學(xué)生獲省級獎。組織學(xué)生參加 蘇州市星海杯中小學(xué)生科技模型制作競賽，分獲蘇州市二、三等獎。組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽，獲全國二等獎。 學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì) 堅(jiān)持每周一次的活動，并能參加鎮(zhèn)組織的各類活動，為校爭光。同時(shí)，勞技教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)成果，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校實(shí)際開發(fā)校本教材，目前，已初具稚形。 加強(qiáng)教學(xué)科研，推進(jìn)課程改革 （ 1）堅(jiān)持“科研先行，科研興教”理念，以課程改革為突破口，全面深入推進(jìn)素質(zhì)教育。2021~2021學(xué)年，結(jié)合教科研星級學(xué)校創(chuàng)建的準(zhǔn)備工作，一方面，學(xué)校繼續(xù)開展省教育學(xué)會“十
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