三年級(jí)語(yǔ)文第八單元教案(編輯修改稿)
2025-04-15 00:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 故事 一、讀讀記記 ：自讀──輪讀──指名讀。 。 ； ； ； 。 ，補(bǔ)充一些詞語(yǔ)，比一比誰(shuí)掌握的詞語(yǔ)多。 ，并按自己喜歡的方式或自己獨(dú)創(chuàng)的歸類方式建立詞語(yǔ)分類夾。 二、讀讀背背和成語(yǔ)故事 。 在我們祖國(guó)語(yǔ)言文化寶庫(kù)中，有兩道獨(dú)特的文化景觀，那就是成語(yǔ)和歇后語(yǔ)。一個(gè)成語(yǔ)意蘊(yùn)深刻的背后往往包含著一個(gè)有趣的故事，一句歇后語(yǔ)幽默雋永，其間又常常暗含著一個(gè)有趣的典故。這節(jié)課我們就來(lái)一個(gè)成語(yǔ)、歇后語(yǔ)大放彩。 《畫(huà)龍點(diǎn)睛》。 。 ，練習(xí)講故事?！踅虒W(xué)設(shè)計(jì) 、歇后語(yǔ)比賽。 ：每組四人，按順序排好號(hào)，根據(jù)下面的內(nèi)容集體商議解決，發(fā)言時(shí)不能再“打電話”。 每組接龍說(shuō)成語(yǔ)。 每組1號(hào)同學(xué)講述“畫(huà)龍點(diǎn)睛”故事。 每組2號(hào)同學(xué)展示本組摘抄的歇后語(yǔ)，比一比哪組的數(shù)量多，并背誦5個(gè)歇后語(yǔ)。 每組3號(hào)同學(xué)講一個(gè)成語(yǔ)故事或歇后語(yǔ)典故。 每組4號(hào)同學(xué)用積累到的成語(yǔ)和歇后語(yǔ)各說(shuō)一句話或一段話。 ：每組1號(hào)同學(xué)先來(lái)參加比賽。 。 。 繼續(xù)編寫(xiě)成語(yǔ)故事和歇后語(yǔ)典故。 三年級(jí)語(yǔ)文第八單元教案2 一、教學(xué)目標(biāo)： 默讀課文，能背誦課文，學(xué)會(huì)本課生字 理解“流連忘返”、“飄飄欲仙”、“瞬息萬(wàn)變”等詞語(yǔ)的意思。會(huì)用“流連忘返”、“秀麗”造句。 繼續(xù)學(xué)習(xí)總分段式，學(xué)習(xí)第3自然段的寫(xiě)法。 閱讀感悟，抓住語(yǔ)言文字，感受廬山云霧的奇幻美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)山河的思想感情。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，欣賞課文優(yōu)美的文字，體會(huì)3自然段是怎樣運(yùn)用語(yǔ)言文字寫(xiě)出廬山云霧的美的。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 投影、錄音 (一)談話導(dǎo)入： 出示照片：同學(xué)們，喜歡旅游嗎?說(shuō)到旅游，你們不能不去一個(gè)地方：廬山。自古以來(lái)，就有“泰山雄，華山險(xiǎn)，廬山秀，黃山奇”的說(shuō)法，廬山在我國(guó)江西九江市南，峰奇山秀，四季風(fēng)景如畫(huà)。有同學(xué)去過(guò)或者在電視雜志上看過(guò)有關(guān)廬山的介紹了嗎?那就簡(jiǎn)單講講廬山最有名的景點(diǎn)或者景致。 結(jié)合談話看照片(例如廬山瀑布、五老峰) 其實(shí)，廬山最神奇的景致要算云霧了，今天我們就讓我們?cè)谖淖謩?chuàng)造的美妙意境中去游一游。 板書(shū)：廬山的云霧 (二)初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞語(yǔ)，指導(dǎo)正確朗讀課文。 自學(xué)課文，要求： A、讀準(zhǔn)生字音，將課文讀正確。 B、用“?”劃出文中的新詞，查詞典或者聯(lián)系上下文理解這些詞語(yǔ)。 檢查自學(xué)情況： A、指名讀生字卡片、詞語(yǔ)卡片，及時(shí)正音。 增添(zeng tian)姿態(tài)(zi tai)遮擋(zhe dang) B、指名分小節(jié)朗讀課文，隨機(jī)糾正字音，結(jié)合理解詞語(yǔ)。 ①第一節(jié)： 這小節(jié)有好幾個(gè)成語(yǔ)，你通過(guò)自學(xué)，懂得了哪個(gè)成語(yǔ)的意思? 變幻無(wú)常：變化沒(méi)有一定的規(guī)律，形容云霧變化多、姿態(tài)萬(wàn)千。 飄飄欲仙：看到美麗的云霧內(nèi)心很舒服，象成仙一般。 騰云駕霧：原來(lái)指仙人能借助云霧飛行，這里指看到美麗的云霧，心里很舒暢。 ②第二節(jié)： 絨帽(rong)纏繞(chan rao) 系ji系鞋帶 xi關(guān)系 這小節(jié)中，你有不理解的詞語(yǔ)嗎?請(qǐng)同學(xué)來(lái)幫幫忙。 彌漫：(霧氣)布滿、充滿。 纏繞：環(huán)繞。 千姿百態(tài)：姿態(tài)萬(wàn)千，各種各樣。 ③第三小節(jié)： 這小節(jié)也有好幾個(gè)成語(yǔ)，你理解了嗎?讓同學(xué)也來(lái)享受你學(xué)習(xí)的成果。 瞬息萬(wàn)變：形容變化極快。 一瀉千里：形容江河水流迅速。 四蹄生風(fēng)：形容馬跑得非常迅速。 ④第四小節(jié)： 云遮霧照的廬山，真令人流連忘返。你能用自己的話說(shuō)說(shuō)這句話的意思嗎?理解“云遮霧罩”、“流連忘返”。 (三)同桌互讀，把課文讀流利。 默讀，理清文章脈絡(luò)。 幾遍讀下來(lái)，廬山云霧給你留下什么樣的印象? 課文用四個(gè)小節(jié)來(lái)介紹廬山的云霧，每小結(jié)分別寫(xiě)了什么? 總學(xué)了廬山云霧的多和美。 廬山云霧千姿百態(tài)。 廬山云霧瞬息萬(wàn)變。 人們對(duì)廬山的云霧流連忘返。 四、教學(xué)結(jié)束： 作業(yè)： 抄寫(xiě)詞語(yǔ)三遍。 摘抄文中的成語(yǔ)，并解釋。 朗讀課文。 三年級(jí)語(yǔ)文第八單元教案3 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)8個(gè)字，認(rèn)識(shí)6個(gè)字。 正確、流利有感情地朗讀課文。 讀懂課文內(nèi)容，了解科利亞是
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