一年級(jí)冊(cè)上冊(cè)語(yǔ)文教案(編輯修改稿)
2025-04-15 00:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 交流，你又學(xué)會(huì)了多少個(gè)生字。 比比誰(shuí)最快。 a、復(fù)習(xí)26個(gè)漢語(yǔ)拼音字母。 b、練習(xí)找頁(yè)數(shù)。 c、學(xué)習(xí)音序查字法。 (1)老師認(rèn)真指導(dǎo)“寬”的查字過程。 (2)學(xué)生練習(xí)查找“愛、往、解、準(zhǔn)、樓”。 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 通過完成“口語(yǔ)交際”的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生說話的欲望，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)表現(xiàn)，勇敢地發(fā)表自己想法的習(xí)慣。 在交際中訓(xùn)練學(xué)生的傾聽能力。 教具準(zhǔn)備 提前布置同學(xué)想一想，班里怎樣迎接“六一”兒童節(jié)。 準(zhǔn)備小禮品。 教學(xué)過程 一、激趣導(dǎo)入 播放一段幼兒園小朋友慶祝“六一”的活動(dòng)錄像，啟發(fā)提問：錄像中的小朋友正在做什么?他們?yōu)槭裁催@么快樂? 二、討論：上幼兒園的時(shí)候，你是怎么過“六一”兒童節(jié)的?跟同學(xué)交流交流。 三、討論：小學(xué)的第一個(gè)“六一”兒童節(jié)你們想怎樣迎接? 小組討論。 派代表進(jìn)行班級(jí)匯報(bào)。 小組匯報(bào)，全班交流。 評(píng)議哪一小組提議好而且可行。 四、明確目的，各小組分工合作。 五、同學(xué)之間互贈(zèng)節(jié)日禮物。 一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案3 教學(xué)過程： 一、播放歌曲，激發(fā)興趣 播放《快樂的節(jié)日》，讓學(xué)生邊聽音樂邊感受課文內(nèi)容。 揭題導(dǎo)課。 二、自讀課文 自主讀書 自主發(fā)現(xiàn) a、讀了課文，你知道了什么? b、讀了課文，你還想知道什么? 自主感悟 學(xué)生學(xué)習(xí)反饋： 三、啟發(fā)想象，學(xué)習(xí)第1節(jié) 創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)想象 春風(fēng)和熙，小鳥歡唱，使人感到輕松、愉快、舒服，這時(shí)我們 歡度節(jié)日的心情是怎樣的? 朗讀體會(huì)歡快的句子。 理解比喻句。 聽錄音讀第1節(jié) 指名讀，說說節(jié)日的快樂體現(xiàn)在哪些方面? 四、學(xué)習(xí)第2節(jié) 用學(xué)習(xí)第
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