一年級冊上冊語文教案-在線瀏覽
2025-04-15 00:31本頁面
【正文】 從這句話中看出，潛水橋大不大?你覺得還可以說潛水橋像什么?(啟發(fā)學(xué)生想象并學(xué)說比喻句) 讀完第4自然段，師問：課文中的蘭蘭在橋里面看到了這些，現(xiàn)在你們都是小蘭蘭了，你們在橋里面看到了什么?愿意說給大家聽聽嗎?(啟發(fā)學(xué)生展開想象) 讀完課文，師問：剛才我們走過了兩座神奇的橋，如果你是橋梁設(shè)計工程師，你會設(shè)計怎樣的橋?(學(xué)生想象說話) (三)、反饋：你知道蘭蘭過的是什么橋了嗎?(學(xué)生回答) 板書：潛水橋 塑料橋 ，思考：為什么說潛水橋和塑料橋非同一般?它們分別有什么特點(diǎn)?請大家以四個小組為單位再讀課文并填好調(diào)查表。 小組交流自己編寫到的有關(guān)橋梁知識的圖片或文字材料。 將所編寫的材料張貼在教室的展示臺中，供學(xué)生課后參觀學(xué)習(xí)。 出示課件中的練習(xí)題：讓學(xué)生比較句子，說說體會。 能用音序查字法正確地查字典。 教學(xué)過程 一、讀讀背背 借助拼音朗讀兒歌。思考：短詩中描寫了哪些地方的什么景色? 在地圖上指出這些地名的位置。 小組合作練習(xí)背誦。 二、展示臺。 a、說說你喜歡讀的課外書的名字。 c、說說看，在小組內(nèi)交流，你又學(xué)會了多少個生字。 a、復(fù)習(xí)26個漢語拼音字母。 c、學(xué)習(xí)音序查字法。 (2)學(xué)生練習(xí)查找“愛、往、解、準(zhǔn)、樓”。 在交際中訓(xùn)練學(xué)生的傾聽能力。 準(zhǔn)備小禮品。 三、討論：小學(xué)的第一個“六一”兒童節(jié)你們想怎樣迎接? 小組討論。 小組匯報，全班交流。 四、明確目的，各小組分工合作。 一年級上冊語文教案3 教學(xué)過程： 一、播放歌曲，激發(fā)興趣 播放《快樂的節(jié)日》，讓學(xué)生邊聽音樂邊感受課文內(nèi)容。 二、自讀課文 自主讀書 自主發(fā)現(xiàn) a、讀了課文，你知道了什么? b、讀了課文，你還想知道什么? 自主感悟 學(xué)生學(xué)習(xí)反
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