一年級人教版語文下冊教案四篇設(shè)計教案20xx年(編輯修改稿)
2025-04-15 00:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)難點 了解青蛙是益蟲，培養(yǎng)保護(hù)動物、保護(hù)大自然的意識。 課前準(zhǔn)備 多媒體課件，生字卡片。 課時安排 一課時 教學(xué)過程 一、談話激趣，導(dǎo)入新課。 今天老師給大家?guī)硪晃恍屡笥汛蠹也虏率钦l?(課件出示謎語：“綠衣小英雄，田里捉害蟲。冬天它休息，夏天勤勞動?！? (學(xué)生回答出答案后導(dǎo)入新課)今天我們要認(rèn)識的朋友就是小青蛙。(板書：小青蛙) 為什么說它是“綠衣小英雄”呢?它的名字中哪個字表示綠色的意思呢?(出示“青”字，注意下面的“月”字第一筆是豎不是撇。) 二、初讀課文，整體感知。 借助拼音自讀課文，圈出生字詞。 小組交流識字方法，并說說你還知道了什么。 小組選一個說的的同學(xué)全班交流。 填空：(課件出示)小青蛙住在()的河水里，長著一對()，專吃害蟲，()莊稼，小青蛙是我們的好朋友，我們要保護(hù)它。 老師范讀課文。 學(xué)生自讀。 三、學(xué)習(xí)生字。 出示帶生字的詞語反復(fù)練習(xí)。 (1)帶著拼音讀。 (2)去掉拼音讀。 (3)單獨生字打亂順序讀。 (4)多種形式練習(xí)。(開火車，跳青蛙，摘蘋果) 請同學(xué)們找一找“青”字家族的字，老師隨機(jī)講解。 (1)用“漢字加一加游戲，讓學(xué)生知道： 清水”要有“水”，所以“清”是“三點水旁”。“晴天”有太陽，所以“晴”是“日字旁”?！熬Α北硎尽把劬Α?，所以是“目字旁”?！扒椤焙托那橛嘘P(guān)，所以是“豎心旁”。要用嘴說“請”，所以“請”是“言字旁”。 (2)老師還給這幾個字編了一首兒歌呢，不信你們瞧一瞧：“日出天氣晴，河水清又清。眼睛明又亮，事情要分清。來客要說請，從小講文明。 (3)這些字不但讀音像，而且長得像，但它們的意思卻不同，為什么呢?偏旁不同。像這樣的字我們把它們叫作形聲字。如“睛”，我們把“青”叫作聲旁，幫我們記住讀音?！澳俊蔽覀儼阉凶餍闻?，它幫我們辨字義。(出示小兒歌：形聲字，好識記，音形義，有聯(lián)系。聲旁幫著辨字音，形旁幫著辨字義。)領(lǐng)著孩子們朗讀，并讓孩子們細(xì)細(xì)體會。 (4)讓孩子們回憶象形字、會意字。 指導(dǎo)書寫。 (1)注意：“氣”共四筆，不要寫成“乞”?！扒纭钡淖筮吺恰叭铡弊峙?，不要寫成“目”字旁。注意偏旁要寫得小一點。(具體范寫到哪個字再單獨去說。) (2)教師指導(dǎo)書寫青。 A、認(rèn)真看
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