一年級冊上冊語文教案-展示頁
2025-04-15 00:31本頁面
【正文】 表性的材料在全班交流。 潛水橋塑料橋 造橋地點水里小河上 造橋材料特別堅實的玻璃又薄又結(jié)實的塑料 的優(yōu)點不僅方便交通，還可參觀海底世界輕巧，體積小，攜帶方便 板書：教師按照學生回答，將表格填寫完整 (四)、橋知識展覽會。 蘭蘭的爺爺太神奇了，老師今天特別想當一回爺爺，帶著蘭蘭去走一走這兩座神奇的橋，你們愿意當一次小蘭蘭和爺爺一起去嗎?(教師范讀旁白和爺爺?shù)脑?，學生讀蘭蘭說的話并根據(jù)課文描述自由地做蘭蘭的一些動作，比如：嚇得閉上眼睛等) 當讀到原來是一座架在水里的橋，很像一幢長長的房子。如果有時間，可讓學生把自己的設(shè)計畫下來，再相互交流。學生說出自己想象出來的感覺也可以。 (2)說說走在上面的感覺。 檢查學生自學情況。 (2)說說我們走在這座橋上的感受。 師：上節(jié)課，我們已經(jīng)有了過潛水橋的經(jīng)驗。 一年級上冊語文教案1 教學方法 一、導入 同學們，上節(jié)課我們已經(jīng)走過了潛水橋。不但激發(fā)了學生的學習興趣，更有利的使學生理解其意義。本文格式為Word版，下載可任意編輯一年級冊上冊語文教案 傳統(tǒng)的教學手段枯燥無味，沒有直觀的形態(tài)供學生了解。有了教案教學，使古板變生動了，抽象變形象了，深奧變淺顯了，沉悶變愉悅了。下面我給大家?guī)黻P(guān)于一年級上冊語文教案，方便大家學習。這節(jié)課我們走一走蘭蘭過的另一座橋，好不好? 二、品讀領(lǐng)悟 (一)、學習塑料橋這一部分的內(nèi)容 提示學習方法。大家回憶回憶，潛水橋是怎么過的? (1)找出這座橋的特點(與平常的橋不一樣的地方)。 學生自讀課文，教師巡視指導。 (1)在教師的引導下找出塑料橋的特點： 輕巧，便于攜帶，塑料做成，空氣做填充材料。 又平又穩(wěn)。 走過了兩座神奇的橋，你有什么想法? 讓學生暢所欲言，激發(fā)他們創(chuàng)造的愿望，對他們合理的新想法要熱情鼓勵。 (二)、師生互動，啟發(fā)想象。時，師問：
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