20xx年淺談對外漢語教學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)論文(編輯修改稿)
2025-03-09 22:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、簡單例句等，還可以結(jié)合聽力訓(xùn)練進(jìn)行聽寫練習(xí)，如果學(xué)生掌握的情況較好，可以適當(dāng)進(jìn)行一些句型替換與造句練習(xí)。這樣的練習(xí)似乎還稱不上是寫作訓(xùn)練，不過可以為今后寫作能力的培養(yǎng)做好準(zhǔn)備工作，讓學(xué)生勤動筆，注重書寫規(guī)范，打好基礎(chǔ)。
教師對學(xué)生抄寫或默寫的詞語、句子等要進(jìn)行認(rèn)真批改，及時糾正漢字書寫方面存在的問題，對于經(jīng)常出現(xiàn)的偏誤要重點(diǎn)指出，并著重訓(xùn)練。教師還要注意培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范使用漢字以及漢語標(biāo)點(diǎn)的能力，從開始學(xué)習(xí)漢語的時候，就養(yǎng)成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽髁?xí)慣。
二、中高級階段的學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)語言概括能力及書面表達(dá)能力學(xué)生進(jìn)入中高級階段的學(xué)習(xí)以后，寫作訓(xùn)練也應(yīng)該逐漸升級，可以進(jìn)行仿寫、改寫、縮寫等方面的練習(xí)。根據(jù)所給句子和段落，學(xué)生仿造其模式進(jìn)行仿寫，既能讓學(xué)生掌握一定的寫作框架，又能發(fā)揮自己的語言創(chuàng)
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