20xx教案人教版小學(xué)二年級稱贊說課設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-25 05:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生營建一個(gè)民主、生動、爽朗的學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)成學(xué)生質(zhì)疑咨詢難，自主合作學(xué)習(xí)的場面。五、教學(xué)流程在本課的教學(xué)中，我們采納了自主學(xué)習(xí)，合作探究的教學(xué)方式，讓學(xué)生積極參與、激發(fā)他們的潛能，營建良好的課堂氣氛，力求到達(dá)本課的教學(xué)目的，主要從四個(gè)方面進(jìn)展教學(xué)。（一）創(chuàng)設(shè)情境、談話導(dǎo)入。好奇是小學(xué)生的天分，抓住學(xué)生的好奇心，從而來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一開場，我們依照兒童的特點(diǎn)，讓學(xué)生認(rèn)識“刺猬”、“小獾”，有機(jī)地把學(xué)生帶進(jìn)喜聞樂見的生活中，看看互相鼓舞與贊揚(yáng)會有什么奇妙的作用，如此導(dǎo)入符合低年級兒童的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（二）游戲激趣、穩(wěn)固識字學(xué)生是學(xué)習(xí)和開展的主體，我們依照學(xué)生身心開展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，保護(hù)學(xué)生的好
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