人教版小學語文二年級上冊稱贊教案大全五篇(編輯修改稿)
2024-11-15 23:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組內(nèi)交流一下，如果他讀得好了，請你用你自己的方式稱贊他，如果他讀得不好，請你幫幫他。（生小組內(nèi)交流讀課文）師：我非常想知道哪些小朋友得到了稱贊，得到稱贊的小朋友舉手。（請同學讀你得到稱贊的句子，并表揚他）師：你讀得好，給你一個朗讀之星！誰還想再讀一讀（生讀）師：課文讀得通順了，剛才小朋友們提出了那么多的問題， 最新版流一下，他們?yōu)槭裁聪嗷シQ贊？怎樣稱贊？（小組互相交流――集體交流）師指名朗讀稱贊的句子：他對小獾說：“你真能干，小板凳做得一個比一個好！”（齊讀）師：我們再來讀讀小獾稱贊小刺猬的話：小獾接過蘋果聞了聞，說：“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果?！保ㄖ该首x）師：聽了你的朗讀，我也聞到了蘋果的香味了，我也想讓你們也來聞聞蘋果（師范讀）你們聞到了嗎？那么，大家一齊來讀一讀，讓所有的老師們都聞到蘋果的香味，好嗎？（生齊讀）師：接下來，我們做一個游戲：配音游戲（課件出示課文故事情節(jié)，老師旁白：這么好的圖片，沒有聲音，多可惜呀，大家給他們配上音好嗎？）（同學們帶上頭飾，練說）師：我們一起走進動物畫片里，給它們進行配音吧?。◣熒餐瓿?，生說稱贊的話）師：小刺猬和小獾非常高興，歡迎你們來做個游戲，讓我們一起加入他們的游戲，好不好？（課件）游戲1：生字回家 出示本課生字，學生認讀游戲2：給生字排隊：出示生字的偏旁，學生說生字（師指導生字寫法）小獾想考考大家，哪一個字最難寫。（生自由說）師范寫生字：先描一描，接著寫第二個，寫第二個字時蒙住前面的字，寫第三個時，再比一比例字，選擇你認為最難寫的字寫一寫（提醒寫字姿勢）寫好以后讓你的同桌看一看，寫得好的，同桌用自己的方式稱贊。師：同學們平時要能多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。第四篇：人教版小學二年級上冊語文《稱贊》教案2019精選文檔人教版小學二年級上冊語文《稱贊》教案教學目的：★認識10個生字，會寫個字?！镎_、流利、有感情地朗讀課文，體會相互稱贊帶來的快樂?！锝柚鍒D，了解課文內(nèi)容。★學習通對話進描述的方法。教學重點：了解課文內(nèi)容，教育學生要學著發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。教學難點：學習課通過對話進行生動描述的方法。教具準備：生字卡片、小黑板、教學掛圖教時安排：2課時教學過程：【第一課時】教學目標：認識10個生字，會寫8個字，初步感知課文的內(nèi)容。教具準備：生字卡片、圖片。教學過程：一、解題、導入新課?！胺Q贊”是什么意思？你平時因為什么受過別人的稱贊？二、識字寫字。自由讀課文：邊讀邊畫出本課的生字。借助拼音讀帶有生字的句子。借助圖片和生活經(jīng)驗識字。借助圖片一、幅圖：感知“刺
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