20xx教案人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)星星的孩子說課設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-15 05:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幅星空夜景的圖，引導(dǎo)朗讀：藍(lán)藍(lán)的天空像碧玉盤，無數(shù)的星星像撤落在碧玉盤里的珍珠，這是多么美的風(fēng)光，誰來讀一讀?靜美的畫面，抒情的話語，激起學(xué)生的情感，學(xué)生會(huì)自覺地讀起來。如今此刻，盡管激起了學(xué)生的欲望，但學(xué)生不可能一下于就讀得聲情并茂，因而老師必須進(jìn)一步引導(dǎo)。因而我再次渲染情景，配上音樂進(jìn)展范讀。把學(xué)生帶到如詩如畫的境地：一個(gè)小孩坐在院子里，靠著奶奶，仰起頭，指著天空數(shù)星星，一顆、二顆，無數(shù)的星星像撤落在碧玉里的珍珠，多么幽靜的畫面，老師先給大家讀一讀好嗎?伴著輕柔的音樂，我拿起書：“晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠，撤在碧玉盤里。一個(gè)小孩坐在院子里靠著奶奶，仰起頭，指著天空數(shù)星星，一顆，兩顆，不斷數(shù)到了幾百顆。”幽麗的畫面，抒情的語言，輕柔的音樂，把課文內(nèi)容一下子推到了學(xué)生的眼前。引起了他們的共鳴。2．學(xué)習(xí)第二、三自然段。這兩段主要是奶奶和小張衡的對(duì)話，奶奶的慈愛，小張衡的專注執(zhí)著溢于言表，教學(xué)時(shí)我采納以讀代講的方式，通過自由讀、指名讀、評(píng)價(jià)讀、分角色讀等多種方式到達(dá)深化理解，內(nèi)化語言之目的。首先指名學(xué)生讀奶奶的話，指導(dǎo)學(xué)生讀得緩慢一些，讀出疼愛小孫孫的語氣。接著咨詢：小張衡是怎么樣說的?本人讀一讀，不明白的地點(diǎn)多
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