【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《雷雨》教學(xué)札記_0 《雷雨》是第四冊(cè)看圖學(xué)文。課文描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象變化。我在《雷雨》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)中,巧妙地運(yùn)用多媒體組合課堂教學(xué)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、形象、...
2025-01-25 05:55
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《稱(chēng)贊》其它雜項(xiàng)_0 《贊揚(yáng)》是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)》的一篇新教材。這是一個(gè)有興趣的故事,課文洋溢著時(shí)代氣息,包含著豐富的人文精神,文質(zhì)兼美、語(yǔ)言典范,既能...
2025-01-25 22:06
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《歡慶》片斷賞析_0 《歡慶》這首詩(shī)寫(xiě)的確實(shí)是給祖國(guó)媽媽過(guò)生日的情景。從田野到楓林,從藍(lán)天到大海,從首都北京到天涯海角,四處都沉醉在歡樂(lè)之中。金黃的果實(shí),火紅的旗幟,雪白的鴿子,...
2025-01-25 05:53
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《歡慶》教學(xué)札記_0 《歡慶》這首詩(shī)是人教版二年級(jí)上冊(cè)的第三組教材,這組教材圍繞著“愛(ài)祖國(guó)”這個(gè)專(zhuān)題進(jìn)展編寫(xiě)。這首詩(shī)展現(xiàn)了盛大、喧鬧的國(guó)慶場(chǎng)面,大部分詩(shī)句采納意味性的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)國(guó)...
2025-01-25 05:54
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《畫(huà)風(fēng)》教材札記_0 和寫(xiě)文章一樣,教學(xué)也不光要有“鳳頭”似的入手點(diǎn),“豬肚”似的著力點(diǎn),還要有“豹尾”似的結(jié)局點(diǎn)。我們時(shí)刻都應(yīng)該在教學(xué)中設(shè)計(jì)能協(xié)助學(xué)生發(fā)散思維的切入點(diǎn),特別是結(jié)...
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《畫(huà)風(fēng)》片斷賞析_0 長(zhǎng)期以來(lái),語(yǔ)文教學(xué)墮入了一種師教生學(xué),照本宣讀的狀態(tài)。這種教學(xué),根本沒(méi)有把活生生的學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主體,無(wú)視了人的個(gè)性開(kāi)展,漠視著人的個(gè)體差異,更談不上文...
【總結(jié)】教案北京(人教版二年級(jí)設(shè)計(jì))_0 教學(xué)內(nèi)容:二年級(jí)上冊(cè)9、北京 教學(xué)目的:通過(guò)進(jìn)展朗讀指導(dǎo)使學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文片段。 教學(xué)重難點(diǎn):使學(xué)生感受北京的漂亮,讀出對(duì)北京的熱愛(ài)和驕傲之情...
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《坐井觀天》問(wèn)題探討 對(duì)待新教材教學(xué),應(yīng)該本著“小立課程、大下功夫”的精神,進(jìn)展發(fā)覺(jué)、利用、改造。 發(fā)覺(jué),以創(chuàng)新教育的視角去審視課文,而不是用老師備課,以編書(shū)人的視角;在“服從...
2025-01-25 04:52
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《日月潭》說(shuō)課設(shè)計(jì) 一、說(shuō)教材 (一)教材分析 《日月潭》是人教版第四冊(cè)第三單元的一篇講讀課文。本課介紹了日月潭的秀麗風(fēng)光,表達(dá)了作者對(duì)我國(guó)領(lǐng)土上寶島臺(tái)灣的熱愛(ài)之情。閱讀此文...
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《坐井觀天》片斷賞析 《坐井觀天》課堂片段情景描繪: 老師:讀了課文后,你認(rèn)為小鳥(niǎo)和青蛙誰(shuí)說(shuō)得對(duì)? 生1:小鳥(niǎo)說(shuō)得對(duì)。 生2:小鳥(niǎo)和青蛙都說(shuō)得對(duì)?。ū娚Γ? 師(走近學(xué)生...
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《坐井觀天》教學(xué)札記 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。以下就《坐井觀天》的教學(xué)片段進(jìn)展評(píng)析,從而反思新課程標(biāo)準(zhǔn)的施行與落實(shí)。 片斷一: ...
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《我是什么》說(shuō)課設(shè)計(jì) 【說(shuō)教材】 《我是什么》是一篇科普短文。課文采納擬人手法,以第一人稱(chēng)“我”的表達(dá)方式,并結(jié)合謎語(yǔ)的方式,圖文并茂地向?qū)W生展示了水在不同的條件下,會(huì)呈現(xiàn)出的...
2025-01-15 05:49
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《葡萄溝》說(shuō)課設(shè)計(jì) 一、說(shuō)教材 《葡萄溝》是浙教版義務(wù)教育六年制小學(xué)課本(試用)第五冊(cè)第四單元的一篇課文。本篇課文介紹了位于我國(guó)新疆吐魯番的水果之鄉(xiāng)——葡萄溝。課文圍繞總結(jié)句“...
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《父親和鳥(niǎo)》說(shuō)課設(shè)計(jì) 教材分析: 這是課改實(shí)驗(yàn)人教板第三冊(cè)第七單元“環(huán)?!睂?zhuān)題中的一課。課文通過(guò)“我”和“父親”關(guān)于鳥(niǎo)的對(duì)話,讓我們理解到“父親”通過(guò)看動(dòng)靜、聞氣味就明白林中有...
【總結(jié)】教案第13課坐井觀天(人教版二年級(jí)設(shè)計(jì)) 教學(xué)內(nèi)容第13課坐井觀天課時(shí)1課時(shí) 教學(xué)目的1、認(rèn)識(shí)“沿、際”等3個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“信、沿”等8個(gè)字。 2、能正確、流利地分角色朗讀課文,有感情地朗讀對(duì)話。...
2025-01-25 06:51