20xx教案人教版小學(xué)二年級我是什么說課設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-15 05:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 才能，滿足他們希望得到贊許、羨慕，體會成功的心理特點，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，加強學(xué)習(xí)的決心。【說學(xué)法】。在教學(xué)中，我主要浸透了以上兩種學(xué)法的指導(dǎo)。通過老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生面對面地聽、說、讀、咨詢、評、議等去實現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能。并依照閱讀教學(xué)的特點，堅持把“讀”的訓(xùn)練貫穿在整個教學(xué)過程中，力求獲得最好的教學(xué)效果?！菊f教學(xué)】在此根底上，第一課時充分利用互動的方式，在老師的引導(dǎo)下，通過自主、合作的學(xué)習(xí)方式研讀全文。一、巧設(shè)懸念，初步感知。由師生互相介紹本人，引出“我們每個人都明白本人是誰，但是有個小朋友卻不明白本人是誰，我們幫他猜猜好嗎”？如今，學(xué)生的留意力高度地集中，迫切地想明白謎底。緊接著，老師范讀課文，學(xué)生積極地開動腦筋，猜出謎底確實是“水”。二、通讀全文，整體感知。，說說你是如何猜出來的。
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