小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文我是什么教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 04:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 起立讀 誰(shuí)能變成雹子來(lái)讀？你見(jiàn)過(guò)雹子嗎？圖片感知，齊讀 誰(shuí)能變成雪花來(lái)讀？ 聽(tīng)著你們讀，老師也想讀，仔細(xì)聽(tīng)，安靜地聽(tīng)我讀完最后一個(gè)字（故意把三個(gè)動(dòng)詞讀混） 指名評(píng)議，多媒體強(qiáng)調(diào)這三個(gè)動(dòng)詞，解析為什么要兩相對(duì)應(yīng)?！ 】磥?lái)，我們生活中的東西重量不一樣，它們掉下來(lái)的姿勢(shì)也不同，所以用的動(dòng)詞也不同，你能用你的聲音表示出來(lái)嗎？ 我們又變成了這么多的東西，你能夸夸自己?jiǎn)?？?qǐng)用上這樣的話：有時(shí)候我變成了……，有時(shí)候我變成…… 學(xué)了這兩個(gè)自然段，你一定更了解你自己了，再自己讀一讀這兩個(gè)自然段吧，這次要求你能美美地讀。看看你是否真的讀懂了，大作業(yè)本最后一題，獨(dú)立完成?！ ∥?、書(shū)寫(xiě)生字 出示本課要寫(xiě)的四個(gè)生字：沖、曬、池、浮，觀察生字結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)（左右結(jié)構(gòu)），說(shuō)說(shuō)左右結(jié)構(gòu)的字書(shū)寫(xiě)要注意些什么（左窄右寬）?！ ⊥乐g說(shuō)說(shuō)你有什么要提醒對(duì)方的，指名說(shuō)，說(shuō)最容易錯(cuò)的地方?！ 煼秾?xiě)，講解注意點(diǎn)： ?。河野氩糠直回Q中線對(duì)分 生描紅臨寫(xiě) 《燕子專列》教案 第一課時(shí) 認(rèn)識(shí)“浮、雹”等11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“浮、池”?！ W(xué)會(huì)正確地朗讀全文，知道云、雨、雹子、雪等自然現(xiàn)象都是水的變化形成的?！ ∮懈星榈乩首x1～3自然段?！ ☆A(yù)設(shè)教程： 一、導(dǎo)入新課，讀課題。 二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段序號(hào)，猜猜我是什么？ 三、檢測(cè)
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