小學二年級語文大海是什么顏色原文及教案(編輯修改稿)
2025-12-04 05:26 本頁面
【文章內容簡介】 中感悟，熟讀成誦 請學生再讀課文，找一找大海都有哪些顏色，找到后用“”勾畫出來?！ 〗處煟耗阏J為哪一種顏色的大海最美？找你的好伙伴一起邊讀邊討論，這種顏色的大海有哪些特點，它的顏色是怎么形成的。 抽生交流，根據學生的交流情況相機分小節(jié)指導朗讀，重點指導最后一小節(jié)。 ?。?）喜歡這一小節(jié)的同學一起來讀一讀?！ 。?）說說你為什么喜歡這一小節(jié)。 ?。?）從“一匹藍錦緞”等詞你想象到了什么？ （4）美美地齊讀這節(jié)詩。 練習指導朗讀?！ 】梢杂枚喾N問答形式來練習朗讀：同桌問答；分組問答；師生問答；全班問，一個小朋友回答…… ?。▎柗阶⒁庾x出問的語氣，答方讀出大海的美，對大海的愛。） 請學生選擇自己喜歡的小節(jié)背一背。 四、拓展創(chuàng)新 教師：你知道大海這位魔術師還會變出哪些顏色嗎？把你收集到的資料介紹給大家?！ ∠嗷ソ涣?、欣賞課前收集的有關描寫大海的畫面、歌曲、兒歌、文章，再一次感受大海的美。 【篇三】小學二年級語文《大海是什么顏色》教案 第一課時 一、質疑激趣，引出課題 引入語：小朋友見過大海嗎？小朋友手里都有一張小小的圖畫紙，把你心中的大海畫出來吧！請小朋友把你們畫的大海都貼到黑板上來，讓大家看看你們心中的大海都有是什么顏色的?！ ∑鋵?，大海是位有趣的魔術師，它會變出些什么來呢？顏色是不是跟
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