小學二年級語文變成什么好原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文，了解文章的大體內(nèi)容?！ W生自讀課文?！ 〖w正音?！ ≌J讀生詞：法師、借東西、回答、烏龜、長久、辛苦、勞碌、至于 難度的詞：神奇、魔瓶、發(fā) 愣、惡心、舒服、蹦蹦跳跳 指名分節(jié)讀課文?！ 〉谝徊糠郑?11）第二部分（12—20）第三部分（21—23） 默讀課文，說說文章的主要內(nèi)容?！ ∪W習課文的第一部分?！ ∽杂傻淖x第一部分，說說從這個部分，你知道了什么？ 提示：這個部分主要寫小老鼠很想變成別的動物，所以找到了魔法師。從文章中小老鼠把門“敲得咚咚響”、“一天也不能等了”等地方可以看出小老鼠急切的心情。 想一想，小老鼠為什么想變成別的東西？ 板書：“大家都不喜歡我” 說一說，你對老鼠的認識。 看來當老鼠真的好糟糕，小老鼠想變成什么，最后的結(jié)果怎樣呢？我們下節(jié)課學習。 四、學習生字?！ ≌J讀生字?！ ⊥ハ鄬W習，識記生字?！ W生練習寫字。 展示作品。 第二課時 學習內(nèi)容： 學習課文第12——23自然段。理解課文內(nèi)容，知道小老鼠快樂的原因，學會欣賞自己?！ 〗虒W過程： 一、復習導入，整體感知?！ 煟哼@節(jié)課我們繼續(xù)學習第六課，小老鼠覺得做老鼠一點也不快活，就向魔法師借了魔瓶。它想變成什么呢？ 二、讀一讀，演一演
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