小學(xué)二年級語文樹根原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 04:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 荒 睬 劈 燒 激 價 值 精 老師范讀 學(xué)生互說認(rèn)讀難點(diǎn)?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生克服難點(diǎn)，多種形式認(rèn)讀?！ ∷?、學(xué)生自由讀課文，再次感知課文?！ 〉诙n時 課時目標(biāo) 熟讀課文。理解文中人物對待樹根的不同態(tài)度。 明白普通事物中往往蘊(yùn)含美的價值?！ ≈笇?dǎo)背誦全文?！ ∫弧?fù)習(xí)檢查 聽寫生字?！ z查認(rèn)讀字的掌握情況?！ 《W(xué)習(xí)課文，理解課文 自由讀文，思考：課文寫了什么樣的樹根？ 老師：一棵普通的樹根丟棄在荒野上無人理睬，這時來了位老太太，把它抱回了家，老太太家有三個人，他們準(zhǔn)備拿樹根做什么？ 老太太把它撿回來，準(zhǔn)備劈開燒飯。 老太太的老伴準(zhǔn)備把它做成兩張小凳子。 老太太的兒子打算把它雕刻成一件很有價值的藝術(shù)品?！ ≈笇?dǎo)朗讀，體會人物對樹根的不同態(tài)度?！ 。?）藝術(shù)家把它雕刻成了藝術(shù)品嗎？ ?。?）這個藝術(shù)品到底有什么價值？（與柴、凳子有什么不同？）藝術(shù)品是人類聰明才智的結(jié)晶，它的創(chuàng)造要花費(fèi)大量的精力，它的價值體現(xiàn)在它能給人類的享受或有
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