小學(xué)二年級(jí)語文回聲原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們來學(xué)習(xí)《回聲》 二、創(chuàng)設(shè)愉悅空間，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！ W(xué)生自由讀文，把課文讀正確、流利，感知全篇內(nèi)容。 檢查認(rèn)字情況，交流記字方法?！ ∵M(jìn)一步熟悉課文，然后自由讀，指名讀，開火車讀，隨時(shí)糾正錯(cuò)字。 三、朗讀課文，讀中感悟 自由讀文，自己學(xué)習(xí)，說說小青蛙怎樣發(fā)現(xiàn)了回聲，回聲是怎么回事？ 交流匯報(bào)。 實(shí)驗(yàn)演示，突破難點(diǎn)， ?、僖孕〗M為單位，動(dòng)手實(shí)踐扔石子，觀察水的變化?！ 、诳谑鏊淖兓?，理解“蕩”?！ 、矍嗤軏寢尀槭裁唇o小青蛙講講解水波的原理呢？水波和聲波有什么關(guān)系呢？ 出示：水的________碰到河岸又________回來?！ ÷曇舻腳_______碰到橋河的石壁也要________回來?！ W(xué)生自由說對(duì)回聲的理解?！ 〗處熤v解回聲原理?！ ∧阍谀睦锫牭竭^自己或他人的回聲？ 四、有感情朗讀，升華體驗(yàn)。 指導(dǎo)朗讀青蛙媽媽的話（青蛙媽媽是在解答孩子的疑問，它的話應(yīng)讀出耐心、親切的語氣，節(jié)奏應(yīng)慢） 小青蛙聽了媽
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