小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文回聲原文、教案及教學(xué)反思-wenkub.com
2024-12-04 05:26 本頁(yè)面
【正文】 本節(jié)課有很多的不足需要我課后深刻的反思。讀出青蛙媽媽耐心、親切的語(yǔ)氣。為了突出教學(xué)重點(diǎn)，在教學(xué)中我把讀貫穿全文。隨后，再要求學(xué)生講解自己畫圖的想法，在回頭朗讀本段，找出動(dòng)詞，加以體會(huì)。要理解它的產(chǎn)生原因是重難點(diǎn)，而低年級(jí)學(xué)生正處于形象思維階段，如何理解這些抽象的文字，讓靜變動(dòng)化難為易呢？文章的第四自然段，講青蛙媽媽撿起一顆小石子，扔進(jìn)河里，石子激起一圈圈波紋，又蕩了回來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)是正確流利有感情地朗讀課文，讀出歡快、奇怪、親切的語(yǔ)氣?！ ∥?、實(shí)踐活動(dòng)： 給家長(zhǎng)講一講回聲的原理?！ W(xué)生自由說(shuō)對(duì)回聲的理解?！ ?shí)驗(yàn)演示，突破難點(diǎn)， ?、僖孕〗M為單位，動(dòng)手實(shí)踐扔石子，觀察水的變化?！ W(xué)生自由讀文，把課文讀正確、流利，感知全篇內(nèi)容?！ ≌J(rèn)識(shí)6個(gè)生字?！ ≌_、流利、有感情的朗讀課文，讀出歡快、奇怪、親切的語(yǔ)氣。小青蛙歡快地說(shuō)：“多好玩??！” 【篇二】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《回聲》教案 教材簡(jiǎn)析： 《回聲》是注提教材二年級(jí)下冊(cè)快樂(lè)讀書屋中一篇文章，這篇科學(xué)童話向?qū)W生展示了一個(gè)物理現(xiàn)象——回聲，讀起
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