小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《樹根》原文、教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 ?。?）體會(huì)“很長(zhǎng)時(shí)間”“精雕細(xì)刻”，感悟藝術(shù)家藝術(shù)創(chuàng)造的不容易。 老太太的老伴準(zhǔn)備把它做成兩張小凳子?！ ≈笇?dǎo)背誦全文?！ ∷摹W(xué)生自由讀課文，再次感知課文?！ uāng cǎi pī shǎo jī ji224?！ ±蠋熱槍?duì)難字加以指導(dǎo) 學(xué)生空臨，指名學(xué)生上黑板板演?！ 』ハ嘟涣?，哪些好方法幫助我們記憶字形。 一、板書課題，初讀課文 借助拼音讀準(zhǔn)字音，不錯(cuò)字，不加字，不漏字?！ 《闷胀ㄊ挛镏型N(yùn)含著美的價(jià)值?！ ×私饫咸?、木匠、藝術(shù)家分別想拿樹根干什么，懂得普通事物中往往蘊(yùn)含著美的價(jià)值。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《樹根》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《樹根》原文 一棵普通的樹根，丟棄在荒野上，很久沒人理睬?！ 酒啃W(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《樹根》教案 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)本課17個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。 教學(xué)重難點(diǎn)： 理解課文，掌握本課生字的音、形、義；藝術(shù)品與“木柴”“凳子”有什么不同。 了解老太太、木匠、藝術(shù)家是怎樣評(píng)價(jià)樹根的?！ ∽h
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