小學(xué)二年級語文《樹根》原文、教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 ?。?）體會“很長時間”“精雕細(xì)刻”，感悟藝術(shù)家藝術(shù)創(chuàng)造的不容易。 老太太的老伴準(zhǔn)備把它做成兩張小凳子?！ ≈笇?dǎo)背誦全文?！ ∷摹W(xué)生自由讀課文，再次感知課文?！ uāng cǎi pī shǎo jī ji224。 老師針對難字加以指導(dǎo) 學(xué)生空臨，指名學(xué)生上黑板板演?！ 』ハ嘟涣鳎男┖梅椒◣椭覀冇洃涀中巍！ ∫?、板書課題，初讀課文 借助拼音讀準(zhǔn)字音，不錯字，不加字，不漏字?！ 《闷胀ㄊ挛镏型N含著美的價值?！ ×私饫咸?、木匠、藝術(shù)家分別想拿樹根干什么，懂得普通事物中往往蘊含著美的價值。小學(xué)二年級語文《樹根》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級語文《樹根》原文 一棵普通的樹根，丟棄在荒野上，很久沒人理睬。 【篇二】小學(xué)二年級語文《樹根》教案 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識本課17個生字，會寫8個生字。 教學(xué)重難點： 理解課文，掌握本課生字的音、形、義；藝術(shù)品與“木柴”“凳子”有什么不同。 了解老太太、木匠、藝術(shù)家是怎樣評價樹根的?！ ∽h
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