小學(xué)二年級語文《美麗的呼倫湖》原文、教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 軍。 二、自讀自悟，體會文美 學(xué)生再次深入地讀課文，同時思考：文中哪些地方能體現(xiàn)出呼倫湖的美麗、迷人？（小組內(nèi)交流自己的看法后全班交流） ?。ㄔO(shè)計意圖：通過充分的朗讀、交流來體會文章的美，感受呼倫湖的美，從而激發(fā)熱愛祖國山河的情感） 重點(diǎn)朗讀、背誦第二自然段 師∶通過你們的匯報，老師好像真的來到了這美麗的地方。（設(shè)計意圖：通過課件欣賞，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從視覺、聽覺上給以新鮮感） 師：誰想告訴我們你此時的感受？（生自由談?wù)撘暵牶蟮膬?nèi)心感受）（設(shè)計意圖：鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力和概括能力） 師：你們說得可真不錯?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：識字、寫字，感知呼倫湖的迷人風(fēng)光?！ 〈禾斓搅?，呼倫湖畔水草豐美，遍地是美麗的野花，牧民們趕著牛羊來這兒放牧；夏天的湖面上，魚兒跳躍，鳥兒低飛，白帆點(diǎn)點(diǎn)，漁民們高興地撒開了魚網(wǎng)；秋天，蔚藍(lán)
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