小學(xué)二年級語文《石榴》原文、教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞語來體會，在理解詞語時我盡量用多各形式讓學(xué)生自主感悟?！酒啃W(xué)二年級語文《石榴》教學(xué)反思 《石榴》是蘇教版第五冊教材中的一篇課文。 教師小結(jié)：作者按時間順序，寫石榴果實的生長變化，還特別注意認(rèn)真觀察了石榴果實的顏色變化與外形特點?！ W(xué)習(xí)第4自然段。 例：石榴花彷佛是一個個小喇叭，正鼓著勁兒吹?！ 、胖该x第2自然段，思考下面問題： ?、龠@一段寫了那兩個季節(jié)？石榴有說什么特點？ ?、谧髡哂媚男┰~來寫葉子，花的？ 體會”郁郁蔥蔥”的意思?！ 《?、教學(xué)時間：兩課時 第一課時 一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣 同學(xué)們，你們見過石榴嗎？吃過石榴嗎？對石榴有哪些了解，誰來說一說？ 二、自學(xué)指導(dǎo)： 要求： 聽老師范讀課文，思考每個自然段寫了什么？ 學(xué)生輕讀課文，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形?！ 酒啃W(xué)二年級語文《石榴》教案 一、教學(xué)要求： 學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。小學(xué)二年級語文《石榴》原文、教案及
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